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Unit 2 What time is it ?
A Let’s spell ir,ur 组合发音
河北青龙第二实验小学 郑小芹
教学目标:掌握含有字母组合ir, ur的单词发音;能听、说、读、写 girl, bird, nurse, hamburger四个词语。
教学过程:
Step1:复习 er组合发音(PPT 出示)
Step2:Find and read
1、通过故事引出单词:girl、bird、 nurse、 hamburger,共同找出规律。
2、听音跟读单词,教学生进行拼写记忆。(自然拼读法)
3、Try to read.
出示带有ir, ur组合的新词,让学生尝试认读。通过呈现句子和视频来寻找规律,总结发音规则.
Step3:Let’s chant.
出示歌谣,带领学生有节奏朗读。
Step4:Read, listen and circle
播放录音,让学生听单词的发音,圈出录音中所听到的正确的单词,对于其中出现的生词进行讲解,辨音。
Step5:Look, listen and write
播放音频,学生练习根据拼读规则进行书写.
Step6: Summary
总结本节课所学内容,ir,ur在单词中发/??/音。
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