2022福建教师招聘面试考前备考指导--体育.docxVIP

2022 福建教师招聘面试考前备考指导〔体育学科〕 试讲理论 试讲，是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。试讲一般有三种形式∶面试试讲、能力测试试讲、教学实践试讲。一是面试试讲。这是用人单位的初试环节，一般是由学校相关负责人组织实施，有的教研室主任也参与面试工作。教师是特殊的职业，仅仅通过简历是无法判断识别应聘人员的真实能力的。一般情况下，学校都会有专门的人员组织面试和试讲，往往是几轮下来，一个一个遴选甄别。面试试讲主要是粗略考核应聘人员是否具备教师岗位所需要的根本素质和根本技能，起到初筛作用。通过并不讲授一堂完整的课，一般在 10～15 分钟即可。试讲常采用即兴命题的形式，考查应聘者对某门课程的驾驭能力。 30 米快速跑〔小学〕 一、教学目标 【知识与技能】 通过讲解学生初步掌握 30 米快速跑的动作要点，并且能在练习、游戏或比赛中良好应用。 【过程与方法】 通过各种学练方法，开展速度、力量、灵敏和协调等身体素质和提高上下肢协调配合能力。 【情感态度与价值观】 培养对体育学习的兴趣，能够在练习、游戏及比赛中良好参与，遵守规那么，初步具有勇于克服困难的优秀品质。 二、教学重难点 【重点】 快速摆臂和重心的逐渐抬高。 【难点】 跑的过程中摆臂与蹬地的协调配合。三、教学过程 〔一〕开始局部〔3 分钟〕 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 导入：同学们大家知道运动之母是哪项运动，对！是“田径〞，今天呀，我们将要学习的知识是田径 中最核心的工程—快速跑，大家想不想变成我们班的闪电侠呢？今天我们就来学习一下 30 米快速跑，大家准备好了吗？ 2.队列队形练习：进行原地三面转法练习。组织教学：四列横队。 要求：队列整齐，步伐一致。 〔二〕准备局部〔7 分钟〕 1.猫捉老鼠游戏 方法：全班同学分两组，选两名同学作为“猫〞，一组手牵手搭成“鼠洞〞，另一组同学作为“老鼠〞 站在鼠洞内，老鼠伺机出洞寻找食物，猫那么趁机抓捕。被抓到的老鼠参加“猫〞组，直到老鼠全部被捉完。 2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言鼓励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。 〔三〕根本局部〔25 分钟〕 1.思考发现 提问：如何才能跑的更快？ 学生答复：腿用力，手快摆。 2.示范 提问：注意观察老师在跑的过程中身体的姿势？ 学生答复：身体向前倾斜。 组织教学：四列横队，前两排蹲下 3.讲解 动作要点：起跑后，迅速加快速度，前脚掌先着地，直线跑进，跑时上体稍前倾，尽全力冲过终点线。 4.练习 〔1〕原地快速摆臂，原地快速跑练习。 〔2〕后蹬跑的练习。 〔3〕直线 30 米快速跑练习。 组织教学：呈播送体操队形散开。 纠错：跑的过程中身体后仰，闭眼抬头，手臂左右摆动等错误动作。 〔4〕穿越瀑布游戏 方法：在跑道前方设置标志，假想前方是瀑布，要求快速跑过瀑布。 5.优生展示 6.辅教材—下蹲起 组织教学：成体操队形散开，教师通过语言鼓励。 〔四〕结束局部〔5 分钟〕 1.放松活动—配乐放松操 组织教学：四列横队体操队形 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，鼓励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 四、场地器材： 录音机 1 台、磁带 2 盒、田径场。 五、预计负荷： 练习密度：30%-35%；平均心率：120-140 次/分；运动强度：中等偏上。 六、课后反思： 30 米快速跑辩论问题及解析 一、谈谈你本节课的教学目标。 【参考答案】 本节课主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设立教学目标： 〔1〕知识与技能：通过讲解学生初步掌握 30 米快速跑的动作要点，并且能在练习、游戏或比赛中良好应用。 〔2〕过程与方法：通过各种学练方法，开展速度、力量、灵敏和协调等身体素质和提高上下肢协调配合能力。 〔3〕情感态度与价值观：培养对体育学习的兴趣，能够在练习、游戏及比赛中良好参与，遵守规那么， 初步具有勇于克服困难的优秀品质。 单手肩上传球〔初中〕 一、教学目标 【知识与技能】 学生能正确理解单手肩上传球动作的应用方法与时机，85%能够做出传球技术动作并能够合理应用。 【过程与方法】 通过分组练习，学练结合，开展判断、灵敏、协调等身体素质，提高身体的感知及控制能力。 【情感态度与价值观】 在练习过程中形成团结协作、克服困难、勇于挑战自我的心理品质。 二、教学重难点 【重点】 转体引球；向前甩臂、扣腕将球传出。 【难点】 传球时腰腹与臂、腕、指协同用力。 三、