八年级英语工作总结10篇完美版.pdf

《八年级英语工作总结》 八年级英语工作总结（一） ： 八年级上学期英语教学工作总结 一学期的英语教学结束了，在各级领导的关心帮忙下，在老师们的大力支持 下，我较好的完成了我的本职工作。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有 过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。为了能在以后的工作中更好的发挥自己 的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下： 首先本人能够严格执行校园的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归， 按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的 表率。 其次，在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神， 严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了 解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的， 自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束 自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。 第三，在教育教学工作中，本人用心认真学习新大纲、新教材，将教材、教 法、学法进可能完美的结合，用心、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分 发挥课堂 45 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，与此同时，向身边的有经 验的教师学习，用心参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时 在业务上精益求精，用心探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；采用灵活多 变的方法，例如演讲、朗诵会、竞赛等活动，调动学生学习用心性，提高学生的 学习成绩，并努力探讨好的教学方法： （一）、使学生明白学习目的。 要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和好处。只有学生自觉 地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这 种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读 和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进 行教学，使学生对英语产生兴趣，构成学习动机。 （二）、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、 分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变一言 堂，把课堂还给学生，构成师生交往、用心互动、共同发展的教学过程。 （三）、严谨治学，持续良好的教态。 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学 生。所以我提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不 倦，为人师表，治学严谨，还要持续良好的教态。老师的教学语言和教态对学生 的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，理解 知识也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和必须的动作 表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切， 使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。 （四）、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。 师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的 兴趣。所以我务必树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔 的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己 成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的 用心性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光； 生活上，我是他们的父母，关怀备至。 ( 五 ) 、用心创造语言情景。 八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重 对学生综合语言潜力的培养和训练， 强调以学生为主体的有好处的语言实践活动， 为教学营造了简单愉快、用心向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了超多生动 搞笑的活动资料，使英语学习变得容易而搞笑。教材围绕着实用的话题，逐步开 展教学资料和实践活动，贴合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强 调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、 有好处的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲， 从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言潜力，在听与说中激发学生的热 情和兴趣。第四，成绩方面：经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩