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优质课评分表 优质课评分表 PAGE 优质课评分表 课堂教学评价表 学校 执教教师 班级 执教篇目 时间 评价要素 评价项目 评课标准 参照分 合 计 教 师 50 分 教学目标(10) 1.教学目标全面、准确、具体、可行。 4 2.努力体现三维目标。 6 教学内容(10) 1.从学生实际和教学要求出发,创造性地使用教材。 4 2.教学内容安排合理,难易适度。 6 教学过程(20) 1.为学生创设主动学习的情境,提供充分的思考、探究、研讨的时空。 4 2.恰当地使用教学媒体和技术。 4 3.教学方法灵活多样,努力培养学生的创造思维。 4 4.师生关系平等、民主,教学气氛活跃愉快。 4 5.适当地运用评价策略。 4 教学能力(10) 1.具有过硬的教学基本功和教学艺术。 5 2.熟练地驾驭课堂和教材,能捕捉到课堂教学中的各种信息,并灵活果断地采取恰当有效的策略和措施。 5 学 生 40分 学习情感(10) 1.能积极主动参与学习活动。 5 2.有勇于探究解决问题的强烈欲望和实事求是的科学态度。 5 学习方式(10) 在教师的指导下,能进行有效地自主学习、合作学习、探究学习。 10 学习能力(10) 1.善于倾听,能收集处理信息。 5 2.有发现问题、发表意见、解决问题的意识。 5 学习效果(10) 1.达到教学目标,在原有的基础上获得发展。 5 2.能够进行自我评价。 5 教学特色 10分 教师要充分调动自己教学素养条件的能动性,在教学语言、教学方法、学法引导等方面表现出浓郁的个人特色,努力展示自己独特的教学风格。 10 评课 总分

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