1教师授课课件第12课时通分二.pptxVIP

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2021-11-11 发布于北京
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第 12 课时通分（二） ;通分的意义和方法;同分母分数和同分子分数分别该如何比较大小？;;方法一：画图;方法二：化成同分子的分数;要点提示：;三种方法都比较出了和的大小，三种方法你更喜欢用哪种方法呢？说说理由。;归纳总结：;小试牛刀;（选题源于教材P74做一做）;;4．把下面的分数按照从小到达的顺序排列起来。（选题源于教材P76第8题）;5．按要求填空。（选题源于教材P76第10题）;6．你能写出一个比大又比小的分数吗？你是怎么找到这个分数的？你还能再找到两个这样的??数吗？（选题源于教材P76第11题）;;(3)把和通分，采用(　　)作公分母较合适，即：;(5)在里填上“＞”“＜”或“＝”。　　　　　;2．连一连。;1. 先通分，再比较每组分数的大小。;C; (3) 把和通分时，公分母(　　)。 A.只能是60 B．只能是30 C.只能是30的倍数;;(2) 改正： ;这节课你有哪些收获？;通分（二）：;作　业　请完成教材第75页练习十八第2题、第3题、第4题、第5题、第6题。补充作业　请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。;