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2021 人教版美术四上?假设我是汽车设计师?
教学设计 2
美术教师：李丽
一、教学内容：如果我是汽车设计师
二、 学习领域：设计?应用、造型?表现
三、 教学目标：
了解汽车的有关知识〔种类、外形特点、用途〕 。
O O同时引
O O
同时引
通过设计以后的汽车来补偿现有汽车的缺乏之处， 申到环保概念。
四、 教学重点： 学生设计汽车草图，并注明功能。
五、教学难点：
启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特点，设计出有创新 的作品。
六、教学预备： 教师：美术教学课件、手绘内容〔如果我是汽车设计师〕题目和展览、 一辆用废弃纸盒做的小汽车〔注：最后拓展时展现，制作时设计车身能够 翻开
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