《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲.docx

PAGE ADDIN CNKISM.UserStyle 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲 目 录 一、课程基本信息……………………………………………………………………1 二、课程描述…………………………………………………………………………2 三、课程学习目标……………………………………………………………………2 四、课程的重难点、课时分配和教学安排…………………………………………4 五、课程章节教学目标与内容………………………………………………………5 六、对课程的教学、学习的建议……………………………………………………24 七、考核要求、方式与成绩评定标准………………………………………………25 PAGE 34 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程代码： MTS10800C 编写人： 审核人： 总学时数：51学时 任课教师：于江涛、王淑辉等 开课单位：马克思主义学院 课程性质：公共必修课程 先修课程：思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理 使用教材：本书编写组：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社2018年版。 教学拓展资源： 参考书目： [1] 《毛泽东选集》（1-4卷），人民出版社1991年版。 [2] 《邓小平文选》（1-3卷），人民出版社1994，1994，1993年版。 [3] 《江泽民文选》（1-3卷），人民出版社2006年版。 [4] 《胡锦涛文选》（1-3卷），人民出版社2016年版。 [5] 《习近平谈治国理政》（1-3卷），外文出版社2018, 2017，2020年版。 [6] 中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习出版社、人民出版社2019年版。 [7]中共中央党史研究室：《中国共产党的九十年》，中共党史出版社、党建读物出版社2016年版。 辅导资料： [1] 本书编写组编：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅导用书》，高等教育出版社2020年版。 [2] 陈占安、秦宣主编：《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课重点难点解析》，高等教育出版社2016年版。 [3]邹建平、陶晗主编：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅导教程》，高等教育出版社2016年版。 [4] 郭红梅主编：《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”问题连教学详案》，中国人民大学出版社2016年版。 [5]刘黎主编，魏万磊等副主编：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论视野导读》，清华大学出版社2016年版。 [6] 国家精品资源共享课——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（武汉大学），/course/WHU-1001716008。 [7] 超星尔雅课——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，///course/201789979.html。 二、课程描述 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，是根据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的精神而设置的马克思主义思想政治理论课必修课程。 本课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化必威体育精装版成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。 通过教学，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理及其对当代中国发展的重大意义，正确认识中国特色社会主义建设的发展规律，形成科学的世界观、人生观和价值观，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 三、课程学习目标 学习目标： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课具有鲜明的理论性、时代性、实践性。通过本课程的学习，使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程 、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；切实提高大学生运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力；使大学生更加坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 学习目标分解： 学习目标-1：使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论