初三化学工艺流程题解法.pdf

工 艺 流 程 在扬州近几年的中考中，工艺流程图的问题是考查酸碱盐知识的重点题型，其考查的内容主要有 1.化 学反应原理 2.元素化合物知识 3.实验操作及名称 4. 物质除杂、分离 5.利用溶解度分离物质 6.流程中的物 质转化和循环。 工艺流程这类题目的特点有 1.情境真实 2.框图信息新颖 3. 问题设计广泛 4.综合性强 5.思维容量大。 考点一：原料预处理 (1)原料处理阶段的常见考点与常见名词： 粉碎：如果仅是溶解，其目的就是加快溶解，如果发生反应，其目的就是增大接触面，加快反应。 溶解：通常用酸溶，如用硫酸、盐酸、浓硫酸等。 水浸：与水接触反应或溶解。 酸浸：在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去 碱浸：除去金属表面的油污。 灼烧、煅烧：改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质高温下氧化、分解。 考点二：产品分离与提纯 (2)分离提纯的常见考点： ①试剂除杂考点 ②加热：加快反应速率 ③降温或控制温度，防止某物质在高温时会分解如 NaHCO 3 2 2 4 3 4 、H O 、NH HCO 、KMnO 物质。 ④调 pH 除杂，控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀 例 1：要除去 Mg 2 ＋溶液中含有的 Fe3＋ 、Zn 2 ＋调溶液的 pH 到_________________ 物质 开始沉淀 沉淀完全 Fe(OH)3 2.7 3.7 Zn(OH) 2 6.8 8.0 Mg(OH) 2 10.4 12.4 考点三：产品获得常用方法有哪些？ ①蒸发浓缩、冷却结晶 ②蒸发结晶、趁热过滤 对获得的产品要进行洗涤的目的？ ①对回收滤渣而言是去除表面可溶性杂质，②对回收滤液而言是提高原料的利用率或者是考虑对环境 有无污染。 产品洗涤的方法又有哪些呢？ ①易溶与水的固体可以怎么洗？冰水、乙醇、饱和溶液洗涤；减少因溶解造成的损失或提高回收率。 ②难溶于水的固体又怎么洗？用蒸馏水洗涤。 用有机溶剂洗涤，它的优点有哪些？ 减少目标物的溶解损耗（一般用 75%的乙醇）或由于有机溶剂易挥发，能使晶体快速干燥。 考点四物质的循环利用 如何找流程中可以循环利用的物质？总结出以下 3 点经验，供同学们参考： ⑴养成在流程上写出每一步物质的习惯； ⑵在流程中加入的物质，在后续步骤中会产生可以循环利用（滤液、滤渣） ； ⑶析出晶体过滤后的母液中。 直通中考练习 例题 2 （2011?扬州）氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为 3 BaCO ）制备氯化钡晶体工艺流程如下： 1 （1）毒重石要进行粉碎的目的是 ________________________________________ ，气体 X 的化学式 为 ，若所得滤液 1 仍浑浊，则应采取的操作是 ； （2 ）操作 Y 的名称是 滤液 2 中可循环利用的物质除水外还有 ．洗涤氯化钡制品最适 宜的洗涤剂是 （填字母） A.30 ℃水 B.30 ℃饱和氯化钠溶液 C.30 ℃饱和氯化钡溶液 D.酒精 （3）滤渣水洗的目的是 和