人教版小学数学四年级下册(复习计划-复习教案).docVIP

人教版小学数学四年级下册(复习计划-复习教案) 人教版小学数学四年级下册(复习计划-复习教案) PAGE PAGEPAGE 9 人教版小学数学四年级下册(复习计划-复习教案) 复 习 计 划 时间 复习内容 复习 要 求 重 点 难 点 方法 6月27日 四则运算 1．使学生掌握含有两级运算的顺序，正确计算三步式题。 2、让学生学会三步计算的方法解决实际问题，养成独立思考的习惯。 正确计算三步式题 正确熟练计算三步式题 归纳知识当堂训练 6 位置与方向 1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。 2、使学生能根据方向和距离确定物体的位置。 确定位置的方法。 解决生活中的实际问题 归纳知识当堂训练 7月 30日 运算定律与简便计算 1、引导学生探索和理解加法交换率等，能运用定律进行简便计算。 2、培养学生感受数学与现实的联系，解决实际问题。 运算定律的掌握与简便计算 熟练运算定律进行简便计算 归纳知识当堂训练 7月 2日 小数的意义和性质 1、使学生理解小数的意义，认识小数的基数单位，会读、会写小数，会比较小数的大小。 2、掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3、能根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数位置，求出近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的数。 理解小数的意义，掌握小数的性质。 用“四舍五入法”求出近似数。 归纳知识当堂训练 7月 3日 三角形 1、认识三角形的特性。 2、能够辨认和区别不同的三角形。 认识三角形的特性。 画三角形的高 归纳知识当堂训练 7月 4日 小数的加法和减法 1、理解小数加、减法的意义。 2、掌握小数加、减法的计算法则。 小数加、减法的意义和计算法则。 理解“小数点对齐”的道理。 归纳知识当堂训练 7月 5日 统计 通过对数据的简单分析，使学生进一步体会在生活中的意义和作用。 正确绘制统计图。 正确熟练绘制统计图。 归纳知识当堂训练 7月 6日 数学广角 使学生通过生活中的事例，初步解决实际问题。 解决实际问题。 培养解决实际问题。 归纳知识当堂训练 2009—2010学年度下学期 姓名：肖会芬 人教版（四年级下册）小学数学 五大连池市第二小学校 电子教案 执教者：肖会芬 内容 教材教材P2—P16 课题 四则运算 课时 2课时 主备教师 肖会芬 教学目标 通过复习，巩固含有两级运算的运算顺序，正确计算 三步式题。 解决问题的一些策略和方法。在解决实际问题 的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 教学重点与难点 掌握混合运算的顺序和小括号的作用。 掌握解决问题的步骤和策略。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 复习目标： 同级运算的顺序， 含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、 有关0的运算。 二．复习指导： 1、回顾本单元所学的内容 2、归纳整理知识 三．学生归纳 教师巡视： 四．检查学生归纳效果：学生交流汇报 五．更正 教师点拨： 六．当堂检测： 七．讲评，补漏。 反思： 学生掌握了四则运算的运算顺序。经历探索和交流解决实际问题的 过程，效果很好。 人教版（四年级下册）小学数学 五大连池市第二小学校 电子教案 执教者：肖会芬 内容 教材P17—P26 课题 位置与方向 课时 2课时 主备教师 肖会芬 教学目标 通过复习，使学生通过解决实际问题，使学生体会确定位置 在生活中的应用，了解确定位置的方法。使学生能根据方向 和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。 教学重点与难点 使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体位置。 根据方向和距离，绘制简单的线路图 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 复习目标： 会描述简单的路线图。 根据方向和距离确定位置的方法。 体会位置关系的相对性。 根据方向和距离，绘制简单的线路图 二．复习指导： 1、回顾本单元所学的内容 2、归纳整理知识 三．学生归纳 教师巡视： 四．检查学生归纳效果：学生交流汇报 五．更正 教师点拨： 六．当堂检测： 七．讲评，补漏。 反思： 学生掌握了位置与方向方面的知识。经历探索和交流解决实际问题 的过程，效果很好。 人教版（四年级下册）小学数学 五大连池市第二小学校 电子教案 执教者：肖会芬 内容 教材P27—P49 课题 运算定律和简便计算 课时 2课时 主备教师 肖会芬 教学目标 1、通过复习，加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便计算。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实