初三物理电学电路故障分析方法.pdf

电路故障的分析方法 一、电路的断路故障。 电路断路产生的结果是电路不通。直接表现出来的主要现象为： （1）用电器不工作； （2 ）电流表无示数； （3 ）电压表与电路中的任一用电器并联，示数为零； （4 ）电压表与断开的两端联接，示数接近电源电压； （5 ）断开处一端能使测电笔氖管发光，另一端不能使其发光。 例 1. 图 1 中 L1 、L2 是两只相同的乳白色的小灯泡，额定电压均为 3V，电压 为 6V。电路接通后灯泡不亮，而导线和各连接点的接触良好。给你一只电压表 （量程为0-3-15V ），要求在不断开电路的情况下，查出是哪一个器件已损坏。 试述操作步骤（不讨论有两个或三个器件同时损坏的情况）。 图 1 例 2. 如图 2 所示，闭合电键 K，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动， 而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（ ） A. 电流表坏了或未接好 B. 从 a 经过 L1 到 b 的电路中有断路 C. L 2 灯丝断或灯座未接通 D. 电流表和 L1 、L2 都坏了 二、电路的短路故障。 电路短路产生的结果是电路仍通，直接表现出来的主要现象为： （1）未短路的灯泡仍亮； （2 ）被路短的灯泡不亮； （3 ）电流表有示数； （4 ）电压表可能有示数（与电压表并联的电路无短路）； （5 ）电压表可能示数为零（与电压表并联的电路被短路）； （6 ）短路处任意点均能或均不能使测电笔氖管发光。 1 2 3 1 2 例 3. 如图 3 所示电路 L 发光， L 、L 不亮， A 有读数， A 没有读数，则产 生的故障应是（只有一处有故障）（ ） A. 灯泡 L1 断路 B. 灯泡 L2 断路 C. 灯泡 L2 短路 D. 灯泡 L3 短路 1 / 7 1 2 2 3 解析 因 A 有读数，但 L 不亮，可见 L 短路，由于它的短路，使 L 两端电压 为零， A2 中没有读数。所以正确选项为 C。 故障判断的一般规律为： 1 如果电路中的某个用电器不工作，其它正常，则有两种情况：若串联时该 用电器可能短路；若并联时该用电器可能断路。 2. 所有用电器都不工作，该电路有断路或者电源被短路。 3. 若电路中既有电流表又有电压表，电流表示数几乎为零，电压表有示数， 那么与电压表所并的电路有断路。 4. 电压表为电源电压的可能是： 电压表串联在电路中， 这时用电器只起到导 体作用；与电压表所并部分有断路，或与电压表所并以外电路都短路。 5 电压表示数为零，有两种情况：与电压表所并以外的电路断路；与电压表 所并的部分电路有短路。 （一）练习 1、 如图 1 是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。 如果某同学在操作的过 程中对两只电表的量程选择是正确的， 但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关 S 后 A 、 电流表、电压表均损坏； B 、电流表损坏，电压表示数为零； （ ） C、电流表有示数，电压表示数为零； D 、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图 2 所示，下列说法正确的是 （ ） A 、电流表的连