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11年推广普通话主题班会教案 11年推广普通话主题班会教案 PAGE PAGEPAGE 5 11年推广普通话主题班会教案 推广普通话主题班会教案 主题：“诵读经典，感悟成长” 目标：:通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 出席者：高二(8)班全班48个同学和班主任。 形式：分组自由讨论发言,各组进行发言比赛。 准备工作： 1) 选定两个主持人，发音清晰,普通话标准，活泼开朗.主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。 2) 同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分，发放做好的评分表细说评分标准。 3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分，并在黑板上记分。 4)将全班分成4个小组,每组12人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。 5)同学们自行了解一些普通话的知识。 过程： 一、普通话知识知多少 抢答,答对一题加十分 1、普通话中的普通二字什么意思 普通二字是普遍通行,共通的意思。 2、什么叫做普通话 它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范. 3、国家规定的普通话宣传周的时间 是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周 4、新时期推广普通话的方针 是大力推行,积极普及,逐步提高。 二、自由讨论：我们为什么要讲普通话 分小组讨论，讨论后发言。 主持人适当给提示：这是一个开放性的因果明题,要寻找论据，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流） （主持人总结）：我国是多民族,多语言，多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济,政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。.如果你想与人交流，你应该说普通话，如果你走出福州，你要说普通话，如果你想做国际人，你必须学会说普通话! 三、班会内容： 本次班会的内容以对经典文章的朗诵为主体，其中包括诗歌，散文和一些具有教育意义的文章 ，外加“绕口令”PK。 XXX同学朗诵了朱自清的《春》，在金秋丰收的时间这一首《春》将我们重新带回到蓬勃生机的春天，我们似乎又回到了那个给我们带来希望的季节，给我们带来丰收的喜悦的季节。 XXX同学深情的朗诵了《家乡的桥》，身在异乡求学的我们听着《家乡的桥》似乎又回到了儿时，回到了自己的故乡，回到了那片曾经生活的土地。听着她的朗诵，我们眼前似乎都浮现出了家乡桥的样子，那么陶醉，那么向往！ XXX同学给我们带来了一篇富有教育意义的文章《等有钱了别忘了咱爸妈》。也许现在我们根本没有钱，花得都是父母的钱，现在的我们不是更应该不忘咱爸妈吗？曾经看到好多孩子打电话给爸妈，就一句话“给我打钱”，有钱的时候从来都不会想到爸妈，当我们花钱如流水的时候，我们为什么不想想那些钱是怎样来的呢，如果想到这些，那你还会有钱时忘了爸妈，等我们有钱了更不应该忘了爸妈，因为我们自己经历了赚钱的艰辛。这篇文章给了我们很深的启示，也给了我们一次心灵的洗礼！ 俗话说,雅言传承文明,经典浸润人生,一篇优美的文章需要真情去赋予它鲜活的生命,而标准的普通话又是赋予情感表达主题的关键,一篇再好的文章如果没有标准的普通话发音和情感的巧妙融合,它又何以谈得上经典呢 通过这次诵读,让我们在感受诗歌美妙旋律.文章深刻哲理的同时,也领悟到了普通话的重复性。通过这次班会更增加了我们班同学诵读经典的兴趣和热情,也增加了同学们对普通话更深刻的认识及普通话的重要性。 点评：每次班会都有着不一样的意义,这次的班会(经典朗诵),通过每个人朗诵优美文章的形式举办，虽然形式单一，但是每位同学都很用心的带着自考的感情朗诵，很有感染力。通过这次班会我们理解到,讲好普通话是朗诵文章的基础,普通话的学习和训练是必不可少的,真的体现出讲好普通话走遍天下都不怕!以后会更加加强普通话的训练，这样我们才能读好每一篇文章，讲好每个故事! 四：学习普通话舌头操——学习饶口令、读好饶口令。加分! 1，5分： 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。 2，5分： 山上有座白庙， 地上有只白猫，, 白发老公公掉了一顶白帽， 白猫叼着白帽跑进