《中外动画史》课程教学大纲.pdf

《中外动画史》课程教学大纲.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《中外动画史》课程教学大纲 课程名称:中外动画史 课程编码:6342Z003 学分:2 总学时:36 说 明 【课程简介】 中外动画史是面向动画专业的一门学科专业核心课。本课程向学生全面传授中外 动画发展概貌 ;培养学生理解并欣赏中外优秀动画作品 ,尤其是中国民族化动画创作 中的代表作品 ,能把这一认识运用于今后的动画艺术创作实践。 【课程性质】 学科核心课 【适用专业】 动画 【教学目标】 中外动画史课程向学生全面传授中外动画发展概貌 ;培养学生理解并欣赏中外优 秀动画作品 ,尤其是中国民族化动画创作中的代表作品 ,能把这一认识运用于今后的 动画艺术创作实践。 【先修课程要求】 动画概论 【能力培养要求】 具备鉴赏动画艺术的能力 【学习总量】 总学时36学时 ,其中理论 36学时 ,实践 0学时 ,实验 0学时等。学生自主学习 18学时 ,另行安排。 【教学方法与环境要求】 教学方法:本课程的教学主要采用讲授法、演示法、案例教学等方法。教学形式 上,课堂讲授与教学示范、案例分析相结合,充分利用多媒体教学平台进行辅助教学。 环境要求:多媒体教室。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 习题 上机 小计 课时 课时 课时 课时 1 外国动画艺术发展 18 18 2 中国动画艺术发展 18 18 总 计 36 36 【教材与主要参考书】 教 材: 《中外影视动画史》,吕江,上海人民美术出版社,2011年4月,第 1版 参考书: 【1】 《动漫的历史》,周兰平,重庆出版社,2007年4月,第1版 大纲内容 第一部分 外国动画艺术发展 【教学目的和要求】 熟悉动画艺术发展的主要脉络,以便全面认知、理解国外优秀动画艺术作品。 1.了解:动画的起源及国外动画的发展脉络。 2.理解:外国动画发展中各主要阶段动画作品的特征。 3.掌握:从阶段划分角度分析各时期动画代表作品。 4. 运用:将已掌握的动画史知识,运用于今后动画创作之中。 【内容提要】 第一节 动画的起源 第二节 北美洲动画发展 第三节 欧洲动画发展 第四节 日韩动画发展 【教学重点与难点问题】 教学重点:了解动画的起源及外国主要地区的动画艺术发展。 教学难点:欧洲实验性动画的创新 【自主学习的任务与检查方式】 动画的起源及外国的动画发展史上的重要作品。 第二部分 中国动画艺术发展 【教学目的和要求】 熟悉中国动画艺术发展的主要脉络,以便全面认知、理解中国优秀的民族化动画艺术 作品。 1.了解:中国动画的发展脉络;。 2.理解:中国动画民族化的形成、价值及代表作品;。 3.掌握:从阶段划分角度分析各时期中国动画代表作品;。 4.运用:将已掌握的动画史知识,运用于今后动画创作之中。 【内容提要】 第一节 建国前动画发展 第二节 文革前动画发展 第三节 文革后至八十年代动画发展 第四节 九十年代至新世纪动画发展 【教学重点与难点问题】 教学重点:了解中国动画的发展、演变。 教学难点:认识中国动画民族化的形成及其价值。 【自主学习的任务与检查方式

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档