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优秀班主任推荐材料 优秀班主任推荐材料 PAGE 优秀班主任推荐材料 优秀班主任推荐材料 塔岭学校 石燕，女，41岁，中学一级英语教师，中共党员，塔岭中学初一95班班主任。她踏上三尺讲台，风雨十八载，她坚持用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁；用自己的生命影响着一个个年轻的生命。十多年的磨砺使她成长为一名优秀的班主任。 一、德育优先，育人为本 在过去的十八年里，她始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持四项基本原则，坚持以“三个代表”重要思想武装自己，认真学习党的群众路线教育实践活动，紧密团结在中国共产党的周围，热爱党的伟大教育事业，她坚持德育优先。她经常对学生进行正确的思想政治导向，正确引导教育学生，树立良好的师德形象。她严格遵守社会公德，明辨是非，生活俭朴，坚持克勤克俭的作风，从不奢侈浪费，假公济私，树立良好的师风形象。她积极参加学校组织的政治、业务和德育学习，做好笔记。认真抓好班级的教育教学和德育工作。她服从领导安排，遵守各项规章制度，严守工作纪律。在她的英语教学和班级管理中，时常激励自己的学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义”。 有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。平时能积极学习有关的教育理论，关注教育发展趋向，积极参加进修培训，努力探索课改新路子；能深入大纲，深入教材，深入学生，把教材和学生实际结合起来，进行分层次教学，指导学生进行“合作、探究”，所教学生成绩突出。 在班主任工作中，她始终坚持 德育为首，五育并举的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。 二、以身作则，言传身教 作为班主任，石老师始终相信身教胜于言教。自工作以来，她每天按时上班，从不迟到和早退，也从未请过病、事假，因为她深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，她就自己先做到。要求学生按时上课，她就自己每天去课堂听课；在开会时，要求不能迟到，她就每次按时到会；要求同学参加公益劳动，她就会和大家一起劳动。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生成为朋友般师生关系。经常了解学生的日常生活情况和心理动态，。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度端正，学习上形成了你追我赶的学习氛围。。在平时的生活中，我与同事、领导相处融洽，真诚大方，乐于助人，自强不息。同时关心爱护学生，受到老师、学生和家长的一致好评。 三、感化学生，治班有方 在多年的班主任工作中，，石老师坚持以“文化建设显内涵，思想引领铸灵魂，自主管理促养成，爱心交流创和谐”为班级管理特色。一直以来，她所带班级的文化建设是学校班级管理的一大亮点。如利用我国的传统节日对学生进行革命传统教育，感恩教育。我们先后举办了“庆国庆主题班会”，“庆圣诞，送恩师”,“感恩的心”。这学期举办了“学雷锋，树新风”，“感恩父母”的主题班会。每期班会学校团支部书记娄铁强老师都会亲自来摄影。通过唱歌、小品、朗诵、游戏以及师生互动（跳绳、踢毽子）等活动，极大地提高了学生的积极性，沟通了师生之间的感情，使师生关系更加融洽。教师节的前夕，班上的后进生杨远煜、许涛也送了一张自制的卡片给我。这给了我们极大的鼓舞。 特别注重学生的文明礼仪、学习生活等多方面的习惯培养。“把每个学生当成自己的孩子”是石老师一贯坚守的责任。她是一个有名的“爱心”老师，帮助过一个又一个留守孩子、贫困学生，用自己的真心和真情转化那些后进生 。例：我现所教的95班的学生李治国，家境贫寒，随母下堂，后父也有一子（李立），父亲体弱多病，母亲在湘大一所食堂打零工。这个学生，人很聪明，但贪玩。家里不给钱上网，他也能呆在网吧看上整天。为此他经常缺课，成绩也从以往的年级第9名掉到20多名。作为老师的我感到责任重大。于是我多次找他谈话，课内外多鼓励他，激发他奋发向上，以正面教育启发他、诱导他，也多次对他家进行家访（每期5- 6次），慢慢的这个学生改掉了坏毛病，赢得了老师和同学的认可，家长的高度赞扬。成绩也提高很快，英语由原来的53分提高到86分。 四、工作业绩，硕果累累 论文《浅谈初中英语素质教育》，《如何提高学生运用英语进行交 际的能力》，均获县级二等奖。 论文《浅谈中学英语创新能力的培养》，《浅谈农村寄宿制初中如何进行班级管理》，均获省级三等奖。 论文《素质教育中如何转化一个困难生》，《浅谈初中英语素质教育的新途径》，均获省级三等奖。 论文《浅谈初中英语素质教育》在国家级刊物《教育学刊》上发表，并评为优秀论文。（2008年10月，第二卷，第五期） 八年级英语教案被学校评为“优秀