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人教版小学一至三年级古诗汇总 人教版小学一至三年级古诗汇总 PAGE 人教版小学一至三年级古诗汇总 （人教版）小学一至三年级古诗汇总 一年级下册 春晓① 唐]孟浩然 春 眠 不 觉 晓②，处 处 闻 啼 鸟③。 夜 来 风 雨 声④，花 落 知 多 少 。 注释：　　 　　①春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。 　　②不觉晓：不知不觉，没有察觉到早晨的来到。 　　③闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。 ④夜来：夜里。 译文： 　　春日酣梦不知不觉到了早晨， 　　到处都是鸟儿明快的啼叫声。 　　想起夜里的那阵阵风雨声， 感叹不知多少花儿零落在庭院。 村居① 北宋]张舜民 草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳② 醉③ 春 烟 。 儿 童 散 学④ 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢⑸。 注释：　　 ① 村居：住在农村 ② 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 ③ 醉：迷醉，陶醉。④ 散学：放学。 ⑤ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 译文： 　　农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 所见 清]袁枚 牧 童⑴ 骑 黄 牛，歌 声 振⑵ 林 越⑶。 意 欲⑷ 捕⑸ 鸣⑹ 蝉，忽 然 闭 口 立。 注释：　　 　 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。 ⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。樾（yuè）：树阴凉儿。 ⑷ 欲：想要。 　 ⑸ 捕：捉。⑹ 鸣：叫。 译文： 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 小池① 唐]杨万里 泉 眼① 无 声 惜② 细 流 ， 树 阴 照 水 爱 晴 柔③。 小 荷④ 才 露 尖 尖 角⑤ ，早 有 蜻 蜓 立 上 头⑥。 注释：　　 　 ①泉眼：泉水的出口。 　 ②惜：爱惜。 　 ③晴柔：晴天里柔和的风光。 　 ④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 　　⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。 　　⑥头：上方。 译文： 小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。 二年级上册 赠刘景文① 北宋] 苏轼 　　荷 尽 已 无 擎② 雨 盖，菊 残 犹 有 傲 霜③ 枝。 　　一 年 好 景 君④ 须 记，正 是 橙 黄 橘 绿 时。 注释：　　 　①刘景文：刘季孙（1033～1092），字景文，祥符（今河南开封）人。宋仁宗嘉祐间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（《石林诗话》卷下）。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一《刘平传》。 　　刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”。 　　②擎：文中指举，向上托。（擎雨盖：喻指向上托举荷叶） 　　③傲霜：文中指不怕霜冻，坚强不屈。 　　④君：文中指你，指刘景文。 　　⑤橙黄橘绿时：指秋末冬初橙子黄、橘子绿的时候。 译文： 　　　荷叶已经败尽，像一把遮雨的伞似的根茎与荷叶再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已经枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将要结束，你得记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！ 山行 [唐]杜牧 远 上 寒 山 石 径 斜，白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚，霜 叶 红 于 二 月 花。 注释：　　 　 1．山行：在山中行走。 　　2．寒山：指深秋时候的山。 　　3．径：小路。 　　4．斜：此字读xiá，为倾斜的意思。 　　5. 坐：因为。 　　6、霜叶：被霜打过的枫叶。 　　7、远上：登上远处的。 　　8、山：高山。 　　9、车：轿子。 　　10、枫林晚：傍晚时的枫树林。 译文： 深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行.云雾缭绕的地方隐隐约约 可以看见几户人家。我不由自主地停下车来，是因为这傍晚枫 林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。 回乡偶书⑴ 唐]贺知章 少 小 离 家 老 大 回⑵，乡 音 无 改 鬓 毛 衰⑶。　 儿 童 相 见 不 相 识⑷，笑 问 客 从 何 处 来⑸。 注释：　　 　 ⑴偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然， 是随时有所见、有所感