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初中英语单词记忆法 “单词记忆有效捷径“法则 ?法则一?字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 前面加字母 例如： is-his（他的） ear（耳朵）-near （近）/ hear（听） read（读）-bread（面包） 后面加字母 例如： hear（听到）-heart（心脏） you（你）-your（你的） plane（飞机）-planet（行星） 中间加字母 例如： though（尽管）-through（通过） tree（树）-three（三） 减字母 例如： She（她）-he（他） close（关闭）-lose（丢失） start（开始）-star（星星） 换字母 例如： book（书）-look（看） / cook（做饭） cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒来） / make（制作） / take（带走） 调字母（改变字母顺序） 例如： blow（吹）-bowl（碗） sing（唱歌）-sign（签名） from（来自）-form（形成） ?法则二?比较记忆法 这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。 例如： 改变一个元音的词就能变换出不同的词： ball（球），bell（铃声），bill（帐单） 改变一个辅音的词就能变换出不同的词： fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的） 音形相同而意义不同：light（光）和 light（轻） 形相近：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。 意义相同: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)等； 义相反: big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。 ?法则三?联想记忆法 使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。 例如： 打球时联想到：ball（球），( play ) basketball（打篮球），( play ) football（踢足球），playground（操场）等； 吃饭时联想到：dining - room（餐厅），( have ) breakfast（吃早餐），( have ) lunch（吃午餐）等。 这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。 ?法则四??分类记忆法 英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。 分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。 还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。 例如，时间的分类如下： Time（时间）: century（世纪）, year（年）, season（季节）, month（月份）, week（星期）, day（白天）, night（晚上）, hour（小时）, quarter（一刻钟）, minute（分钟）, second（秒） Seasons（季节）: spring（春天）, summer（夏天） , autumn（秋天）, winter（冬天） Week（星期）: Sunday（星期日）, Monday（星期一）, Tuesday（星期二）, Wednesday（星期三）, Thursday（星期四）, Friday（星期五）, Saturday（星期六） ?法则五?象形记忆法 象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。 在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多,却很少被人们发现。 例如： eye（眼睛） see （看到）meet （遇见） sleep（睡觉 ） （e、e代表两只眼睛） bed（床）（b、d代表前后床头） cup（杯子）（u为杯子状） banana（a代表香蕉的瓣,n代表连接的把）。 ?法则六?运用读音规则 读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。 ?1?? 英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。 例：two（二）-too（也） sea（大海）-see （看见） meet（遇见）--meat （肉） for（为了）- four（