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人教版必修四理解性默写(教师版) 人教版必修四理解性默写(教师版) PAGE 人教版必修四理解性默写(教师版) 必修四理解性默写 一、《望海潮》 1、《望海潮》中的“ 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 。”这三句首先点出杭州位置的重 要、历史的悠久，揭示出所咏主题。 2、《望海潮》（柳永）词中的“ 烟柳画桥 ”写街巷河桥的美丽； “风帘翠幕” 写居民住宅的雅 致。 3、《望海潮》 （柳永）词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘 江水的澎湃与浩荡的句子是： “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 。” 4、《望海潮》（柳永）词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的 句子是：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 。” 5、《望海潮》 （柳永）词中的“ 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 ” 这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特 征。 6、《望海潮》（柳永）作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是： “ 羌管弄晴，菱歌泛 夜，嬉嬉钓叟莲娃 。” 7、《望海潮》 （柳永） 词人写达官贵人游乐场景的句子是： “千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟 赏烟霞 。” 二、《雨霖铃》 1、《雨霖铃》 （柳永）词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄 凉气氛的三句： “ 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 。” 2、《雨霖铃》 （柳永）中的“ 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 ”这两句写临别之际，一对恋人 泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻 ，却连一句话也说不出来。 3、《雨霖铃》 （柳永）中的“ 千里烟波，暮霭沉沉楚天阔 ”这两句以景写情，寓情于景。一 个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实，由推想的情景中更能表现 出一对离人此刻的思绪和心境。 4、《雨霖铃》 （柳永）下片中“ 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节 ”这二句是感慨深秋季 节的个人的离别之苦， 进而推及到一般离人的思想感情， 俯仰古今， 在难言的凄哀中去深沉 地思索人们普遍的离别的伤感。 必修四理解性默写 1 5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是： “ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残 月。” 6、《雨霖铃》 （柳永）词中的“ 此去经年，应是良辰好景虚设 ” 这是想象和心爱的人长期 分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈 悲。 7、 《雨霖铃》（柳永）词中的“ 便纵有千种风情，更与何人说 ”这两句词艺术地把离别 之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。 三、《念奴娇赤壁怀古》 ⑴《念奴娇 赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是 “ 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 ”。 ⑵《念奴娇 赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的诗句是 “ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 。 ⑶《念奴娇 赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是 “江山如画，一时多少豪杰 ”。 ⑷《念奴娇 赤壁怀古》中描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是 “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发 ”。 ⑸《念奴娇 赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是 “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 ”。 ⑹ 《念奴娇赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是 “ 多情应笑我，早生华发 ”。 四．《定风波》 1、《定风波》 （苏轼）词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是 ： “ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生” 。 2、《定风波》 （苏轼）词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步， 却不在意风雨， 吟诗长啸的句子是： “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 ” 3、《定风波》 （苏轼）词中的“ 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 ”这三句饱含人生 哲理， 也是点睛之笔。 词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨， 也就无所 谓风雨无所谓晴了。 4、《定风波》 （苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面： “ 料峭春风吹酒醒， 微冷，山头斜照却相迎 。”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意， 必修四理解性默写 2 在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 五、《水龙吟· 登建康赏心亭》 1、《水龙吟· 登建康赏心亭》 (辛弃疾 )词作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国， 也不知何处是它的尽头向天边流去的大江的句子是“ 楚天千里清秋，水随天去秋无际 。” 2、《水龙吟· 登建康赏心亭》 (辛弃疾 )有这样的三句“ 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻 。” 是说词人心中有对国土沦落的忧愁和愤恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减 。这里用移 情及物的手法