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5琥珀课后作业设计 5琥珀课后作业设计 PAGE 5琥珀课后作业设计 5琥珀课后作业设计 基础题 1、下列加点字的读音正确的一项是（ ）。 A.渗透(cān) B.松脂球(zhī) C.挣扎(zhā) D.澎湃(bài) 2、选择恰当的词语序号填空。 A.推测 B.推断 C.推理 （1）正确地分析事物的历史和现状，才有可能（ ）它的发展变化。 （2）你的这个（ ）完全合乎逻辑。 （3）从那块琥珀，我们可以（ ）发生在几万年前的故事的详细情形。 3、下面词语中的“怒”和“海在很远的地方翻腾怒吼”中的“怒”意思相同的是（ ）。 A.怒发冲冠 B.恼羞成怒 C.心花怒放 D.勃然大怒 4、下面词语中不是同类的一项是（ ）。 A.前俯后仰 B.出生入死 C.汹涌澎湃 D.大同小异 提高题 5、对下面句子中的加点词语理解有误的一项是（ ）。 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。 A.“约莫”一词说明这个时间是估算的，没有准确性。 B. “约莫”一词说明这个时间是科学家根据这块琥珀外表的样子推算出来的。 C. “约莫”一词说明这个时间的推算是有依据的，不是随意编造的，有一定的准确性。 6、关于琥珀，下列说法正确的一项是（ ）。 A.只要经过几千年松脂球就能成为琥珀。 B.如果松脂球里面没有小动物，就不能称为琥珀。 C.琥珀不能天然形成，必须由人来加工制造。 D．琥珀是由很古老的树脂变成的化石，琥珀的形成需要一定的条件。 7、文中的这块琥珀为什么少见（ ） A.因为里面有一只苍蝇，一个蜘蛛。 B.因为它是由松脂球变成的。 C.因为它是在沙滩上被发现的。 D.因为它是在几千年前形成的。 8、“一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。”对这句话理解正确的有（ ）（多选） A.这句话交待了事情发生的环境。 B.“太阳暖暖地照着“，说明天气热，这是老松树渗出厚厚的树脂的前提。 C.“海在很远的地方翻腾怒吼”，为后来“海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林”埋下了伏笔。 D.“绿叶在树上飒飒地响”暗示当时有风，为后来“松脂从树上滴下来”埋下伏笔。 拓展题 9、阅读短文，完成练习。 我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选） 邢立达 琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。 我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。”我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。 我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。 鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求，这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。 经过艺术家的复原，我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙，非常可爱。 （选自《北广人物》 2018年第18期） （1）、“原封不动”的意思是 。 写出两个“原封不动”的近义词： 、 。 （2）、文中画线句子运用的修辞手法是 。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是 。 （3）、阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 ①琥珀是一种化石。（ ） ②琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。（ ） ③艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴，复原出一只小恐龙。（ ） （4）.猜想一下，这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的？