人教精通版四年级英语下册Unit6《Wouldyouliketotakeatrip》(Lesson35)教学设计.docVIP

人教精通版四年级英语下册Unit6《Wouldyouliketotakeatrip》(Lesson35)教学设计 人教精通版四年级英语下册Unit6《Wouldyouliketotakeatrip》(Lesson35)教学设计 PAGE PAGEPAGE 6 人教精通版四年级英语下册Unit6《Wouldyouliketotakeatrip》(Lesson35)教学设计 Lesson35 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分通过教师带领学生在农场里从远处观看绵羊和山羊的场景，在学习What are these in English的基础上学习What are those in English They’re sheep. Are those sheep, too No, they aren’t. They’re goats.教师可以运用图片展示、游戏活动、情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知、模仿、学习和体验，引导学生能够在生活情景中灵活运用，培养学生热爱动物的好品质。 主要目标语言： What are those in English? They’re sheep. 2. Just read and write 本部分重点教学词汇。利用绵羊和山羊的画面，要求学生能够听、说、认读goat, goats；利用图片呈现方式，要求学生能够听、说、读、写sheep, duck, pig,并能在四线格中规范有写；能够掌握名词复数的表达方式；进一步巩固What are those in English They’re ...目标语句，并把词汇融入句子中进行学习、操练，在对话交流的过程中完成目标词汇的学习和运用。 3. Let’s play 本部分设计了一个从远近不同角度观察图画内容，并进行问答的活动。进一步巩固本课主要词汇和目标语言，帮助学生熟练运用目标语言就远近不同距离的事物展开问答。学生可以使用自己绘制的农场动物图，以小组竞赛的方式开展活动，培养快速反应力和交流能力，达到巩固和运用本课目标语言的目的。 二、课前准备 1. 准备sheep, goat, duck, pig的生词卡片、玩具和教学图片，创设情景，引导学生学习。 2. 准备各种农场动物图，请学生奖励给表现出色的伙伴（力求每位学生人手一张）, 既做为评价依据，又作为小组问答的教学资源。 3. 课前在黑板上准备四线格，板书四会单词时使用。 4. 准备音频、教学课件、动物图卡，为趣味操练等活动提供依据。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习（Warm-up/Revision） 1) 教师带领学生演唱Old MacDonald has a farm。在歌声中迅速进入英语学习环境，在表演唱中复习农场动物的名称。 2) 教师请学生拿出自己画的农场动物图，两人一组结合图画内容进行问答（可以加入赞美等语言）。 T: Dear children, take out your pictures of farm animals. What are these in English? S: They’re pigs. T: OK. Shall we ask and answer in pairs? S1: Hello! What are these in English?（指着S2的画询问。） S2: They’re ... What are these in English?（指着S1的画询问。） S1: They’re ducks. 教师征求学生的意见，是否愿意把自己的图画奖励给积极参加学习活动，表现出色的同组伙伴。 T: What nice pictures! Dear children, if your friend does a good job in class, would you like to give your picture to him/ her? 2. 新课呈现（Presentation） 1) 说唱活动，感知运用。 教师将自己画的农场动物图发给学生们，带领学生进行大小图匹配说唱游戏。如教师举起画有一些马的大图，凡是拿到画有马的小图的同学立即起身和老师伴着节奏说唱。 T: What are these What are these What are these in English Ss: They’re horses. They’re horses. T: Are these horses Are these horses Ss: Yes, they are. Yes, they are. T: Are these cows Are these cows Ss: No, they aren’t. No, they aren’t.