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人教部编版语文三年级下册期末复积累运用、课文理解复习试卷(含答案)
人教部编版语文三年级下册期末复积累运用、课文理解复习试卷(含答案)
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人教部编版语文三年级下册期末复积累运用、课文理解复习试卷(含答案)
积累运用、课文理解
一、选择题
1.杜甫在《绝句》中,从不同的感觉角度来写春天的美景,下列描述不正确的是( )。
A.“江山丽”是通过视觉来写的
B.“花草香”是通过嗅觉来写的
C.“飞燕子”是通过听觉来写的
D.“沙暖”是通过触觉来写的
2.下列对诗句的理解不正确的是( )。
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(写了“桃花”和“鸭子”,动静结合)
B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。(“梅子黄时”点明时间)
C.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(“瞳瞳”写出太阳刚出来时光辉灿烂的样子)
D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。(“怜”是可怜、同情的意思)
3.下列对诗句表达的情感判断不正确的是( )。
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(孤单)
B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(凄凉)
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(思念)
D.四海无闲田,农夫犹饿死。(同情)
4.下列诗句中,运朋了对偶的修辞手法的是( )。
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
B.长恨春归无觅处,不知转入此中来。
C,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
5.下列诗句朗读节奏的划分,正确的是( )。
A.千门/万户/瞳瞳/日,总把/新桃/换旧/符。
B.借问/酒家/何处/有?牧童/遥指/杏/化村。
C.春潮/带雨/晚来急,野渡/无人舟/自横。
D.人间/四月/芳菲/尽,山寺/桃花/始/盛开。
6.下列句子朗读节奏的划分,哪一句是正确的?( )
A.因/释其耒/而守株。
B.因释/其耒而/守株。
C.因/释其耒而/守株。
D.因释/其耒/而守株。
7.看到爸爸正在撕去年的春联,准备贴上今年的春联,我想起( )。
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
C.千门万户瞳瞳日.总把新桃换旧符。
D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
8.下列诗句中能让人知道花开放的时间与不同地方的海拔有关的是( )。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
B.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
9.小林同学最近总是和偷懒不写作业的同学在一起,渐渐也学会了偷懒。后来,他在同桌的帮助下改掉了坏习惯,又变得勤奋了。这就是( )。
A.眼见为实,耳听为虚
B.近朱者赤,近墨者黑
C.兵来将挡,水来土掩
D.不入虎穴,焉得虎子
10.“捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。”对这句话的理解,不正确的是( )。
A.陶罐在废墟中埋藏下百年仍能保持光洁、朴素、美观,说明陶罐有不朽的文物价值
B.“还是那样”说明陶罐就是比铁罐有优势,怎么也不会坏
C.这里写陶罐的光洁如初为后文写铁罐的无影无踪埋下了伏笔
D.陶罐在被掩埋之后还能完好如初,能说明它有自己的优点
11.我敢说,世界上冉也没有比小沙更优秀的顾客了。”对这句话理解正确的是( )。
A.小沙肯让“我”一个从没理过发的人给他剃头,所以他是最优秀的顾客
B.小沙肯给“我”钱让“我”给他理发,所以他是世界上最优秀的顾客
C.小沙充分信任“我”,对“我”理发的失误也不在意,所以他是最优秀的顾客
D.除了小沙,没有人会找“我”剃头,所以他比所有顾客都优秀
12.下列加粗字的解释,不正确的是( )。
A.兔走触株。(跑)
B.斟释其耒而守株。(拿起)
C.冀复得兔。(再)
D.见善则迁,有过则改。(迁移)
13.下列对寓言的理解,正确的是( )。
A.《守株待兔》的故事告诉我们意外的收获不能要,那是会害人的
B.《陶罐和铁罐》告诉我们要拿自己的优点和人家比较,不然会吃亏
C.《鹿角和鹿腿》让我们懂得事物各有长短,优点和缺点同时存在
D.《南辕北辙》说明要达到目标就得多努力,要比别人跑得快,更刻苦
14.下列说法不正确的是( )。
A.“赵州桥非常雄伟。”这句话可以概括整篇文章的意思,是全文的中心句
B.“这座桥不但坚固,而且美观。”这句话是连接上下文的过渡句
C.《海底世界》的第四自然段是围绕“海里的动物,各有各的活动方法”来写的
D.“画上的街市可热闹了”是《一幅名扬中外的画》的第三自然段的中心句
15.关于课文的表达特点.下列说法不正确的是( )
A.《我们奇妙的世界》从天空写到大地,《火烧云》从颜色写到形态
B.《慢性子裁缝和急性子顾客》是按时间顺序写的,这样可以使故事更有条
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