八年级道德与法治上册期末试卷分析.pdf

八年级道德与法治上册期末试卷分析 一、 试卷的评价。 试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为 40 分钟，共？小题， 满分 100 分。本学科期末考试的题型单项选择题、 材料分析题这两大 部分组成。试卷的基本特点： 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密 切相关，以重点知识来设计题目，重在考查学生对基础知识的掌 握情况。 2、标高适度。 基于目前初中学生的学习能力和初中政治学科 教学的现状，试卷中没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度 应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚， 简单明了，学生审题时一目了然。 二、针对考试内容进行分析。 1、第一部分是选择题，共？道小题共计？分，主要考察学生对 基础知识的掌握情况。 选择题得分率为 76%左右， 当然，这和平时的 学习指导和作业有着密切的联系， 这说明老师和学生在平时的课堂教 学中特别注重对基础知识的把握。 2 、第二部分为材料分析题，共两 16-20 题，共计 55 分。本题主 要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等。 每位学生的水平不一， 结果丢分较多。 这充分反映了学生学习与考试 的各项基本技能和综合能力有待提高。 三、学生成绩情况。 班级 参考人 90-100 一 二 三 四 合计 80-89 70-79 60-69 50-59 40分以下 最高分 最低分 及格率优秀率 平均分 四、存在问题分析 1、学生方面 学生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不 清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。 说明学生的基本功不扎实， 基础打的不牢。学生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷 中答非所问， 文字表达不切要点等现象也很严重。 有许多同学做题不 认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必 要的丢分。学生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能 正确自如的进行解答， 造成失分。 这就表明学生如何选择有效信息作 答的应试能力有待提高。 学生的学习目的不明确，有的学生对于上 学就是抱着混日子， 父母要求初中毕业的目的去学习， 所以导致了学 生学习成绩的低下。 总之，学生在答卷过程中所呈现出来的一系列表 象，为指导我们今后的课堂教学和考试提供可贵的一手资料， 作为教 者应深刻剖析。这就要求在今后的教学中要注重学生综合能力的提 高。 2 、教师教学方面 平时对学生学习的规范性强调的多， 真正落实 的较少，检查力度不够，只是落在口头上。在解题方法上缺乏必要的 指导。与学生的交流较少， 没有很好的了解学生的真实水平以及不同 学生的不同的需求。在学生学法上欠指导。对于学困生关注的不够。 3、教研方面教研工作有待加强，因本年级就一个人教学，所以 互相学习、取长补短的机会较少，有点闭门造车的嫌疑。 五、 改进措施 1、平时做题时注重培养学生的阅读能力、分析能力、归纳概括 和综合能力。 2 、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找 试题的关键词、关键句，从而捕捉到有效的信息。 3、坚持 讲练结合， 提高学生自主学习的能力。 让学生在上课时听课具有明显 的针对性，逐步提高学生的学习能力。 尽量做到学生自觉地按照老师 要求完成作业。 4 、提高学生的学习兴趣，最好的办