0708运算机应用专业教学打算.docx免费

菏泽市牡丹区技工学校 实施性教学打算 专 业： 运算机应用 学 制： 三 年 适用对象： 初中毕业 修按时刻： 2007年6月 一、 招生对象与学制 招生对象：初中毕业生或具有一样学历者。 学制：三年 二、指导思想 1．贯彻党的教育方针，注重学生素养的全面提高。 2．以中级技术人材为培育目标，能达到国家职业标准的要求。 3．坚持理论与实践相结合，突出职业技术培训，注重对学生分析问题、解决问题的培育。 4．表现现代科学技术的进展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的先进性和科学性。 三、 培育目标 本专业培育拥护党的大体线路，德、智、体、美等全方面进展 的，把握运算机专业必备的基础理论知识和专业知识，具有从事专业领域实际工作的综合能力和要紧技术，具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、适应社会生产、治理、效劳第一线需要的人材。具体要求如下。 思想道德 培育学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义、酷爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。 操作技术 培育学生熟练把握本工种的大体操作，能独立完本钱工种中等复杂程度零件的加工；能适应企业实际工作的需要，具有综合职业能力，在电子整机生产、效劳和治理第一线工作的一样电子设备的装配、调试与维修人员；熟悉平安生产知识，养成文明生产的适应。 专业理论 使学生把握本工种所需要的大体专业理论知识；了解本工种经常使用设备的构造；熟悉本工种经常使用设备的性能、结构、工作原理，和利用、保护和调整方式；会查阅有关技术资料；了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代化治理大体知识。 文化知识 提高学生的文化水平，使学生把握学习专业理论和技术所需要的文化知识，具有必然的文化素养。 身心健康 使学生了解体育、卫生、保健方面的知识，把握体育锻炼技术，养成良好的体育锻炼适应和卫生适应，具有健康的体魄和良好的心理素养。 四、业务范围 本专业毕业生要紧面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和查验等技术工作，通信网络的安装、治理、利用与维修工作，和电子产品、电子器件的采购、销售和维修等工作。 五、知识与能力结构及要求 （一）知识结构 本专业学生要紧学习运算机科学与技术方面的大体理论和大体知识，着重同意从事运算机应用领域的专业化、职业化训练，具有初步的开发运算机应用系统的大体能力。 　　毕业生应该获得以下几方面的知识和能力： 　　1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识。 　　2.了解计算机系统的分析和设计的基本方法。 　　3.掌握计算机软硬件实用技术，特别是数据库、网络、多媒体技术。 　　4.掌握主要软件开发工具，并具有开发计算机应用系统的基本能力。 　　5.了解计算机科学与技术的发展动态以及计算机有关的法规。 　　6.具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学、应用等工作的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学德基本原理，具有合作精神。 　　7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 （二）能力结构及要求： 一、能熟练操作和利用经常使用电子仪器、仪表； 二、具有搜集和处置本专业相关信息的能力； 3、具有简单的英语表达能力（听、说、读、写）； 4、具有阅读电子整机线路图和工艺文件的能力； 五、具有电子设备和电子产品的装配、调试、产品查验与维修的技术； 六、初步学会通信网络安装、治理、利用与维修的技术与方式； 7、初步具有电子与信息技术方面的生产治理和市场营销能力； (三) 技术要求 毕业前必需考取全国运算机品级考试一级B证书(或其他同品级证书)、一般话品级证书、“无线电装接工”中级工证书；“运算机装调工”中级工作为选修考证。 六、课程设置及教学要求 本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必需学习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主若是专业课程和人文素养课程，各校能够依如实际需要，按建议课时数在指定的课程范围内选择或另开课程。 (一) 文化基础课程(必修) 1．职业道德与职业指导 对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论大体观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义大体观点教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育，职业道德与创业教育，引导学生慢慢树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮忙学生树立正确的择业观、创业观，培育良好的政治素养的职业道德素养。 2．体育