包装盒制作教案.pdf

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学习必备 欢迎下载 课 题: 包装盒制作 课 时: 1 课时 课 型: 设计 授课对象 : 初中 教材分析 : 本课从日常生活中经常使用的包装盒的造型开始, 选择与学生生活 紧密联系的为切入点,把包装盒的造型、表现、设计、应用、制作、欣赏、评说 等知识元素和能力培养方式综合起来, 激发学生对产品设计艺术的探究欲望与动 力,通过观察包装盒的功能、结构、材质、样式、比例、色彩,了解现代设计艺 术,认识设计中体现的形式美规律。培养学生造型设计能力、空间想象能力、创 造和创新能力, 通过让学生了解不同包装盒造型并在探究过程中培养学生的设计 创新意识、能力和创新精神。 教学目标: 1、知识和技能目标: :通过教学,使学生 通过不同风格造型的 包装盒 的观 察、了解、绘画、制作、能够形成一个比较完整的知识结构。 2 、过程和方法目标: 了解包装盒在当代社会生活中的作用, 掌握包装盒的 制作步骤。 3 、情感态度和价值观目标: 在学习过程中培养学生团结合作的精神,创 新意识和设计能力,了解美术设计和文化的关系。 教学重点: 学习如何在包装盒中体现它的使用功能和主人的审美个性。 教学难点: 在设计中把握造型、比例关系,运用学到的色彩知识。 教学方法: 1、教法:讲授法、示范法、 2、学法:参观法、练习法、欣赏法 学习必备 欢迎下载 教具准备 : 自制各种示范包装盒, 4 开彩色卡纸,废旧彩图纸,浆糊、剪刀、 直尺等。 学具准备: 4 开彩色卡纸,废旧彩图纸、浆糊 、彩色笔、剪刀、直尺等。 教学过程: 时间 教师行为 学生行为 教学 设 计 意 图 环节 (预想) 手 段 组 1-5 “好,同学们上课了,上节课让大家准备的 1、“准备好了” 大 体 的 把 学 生 织 资料,大家准备好了没?准备好同学们请把准备好 在 同 学 的 注 意 分 教 的资料拿出来,我们一会就会用到额。 ” 2、学生拿出课 们 周 围 力 转 移 学 钟 (3 分钟) 前准备的,并 走 一 到 课 堂 把课前准备的 圈 , 看 来 , 看 资 料 打 开 (2 看 学 生 学 生 的 分钟) 们 准 备 学 习 态 的 怎 么 度 样 (1 分

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