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五年级下册语文《自相矛盾》知识点归纳 《自相矛盾》出自于《韩非子》，讲的是一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。亲爱的读者，下面给大家分享关于五年级下册语文《自相矛盾》知识点，欢迎阅读! 五年级下册语文《自相矛盾》原文 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 注释 _________ ①本文选自《韩非子?难一》。 ②[鬻]卖。 ③[陷]穿透。 ④[夫]放在句首，表示将发议论。 五年级下册语文《自相矛盾》知识点 注释： 本文选自《韩非子·难一》 矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。 盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。 鬻：卖。 誉：赞誉，夸耀。 曰：说，讲。 吾：我。 陷：穿透。 或：有人。 以：使用;用。 子：您，对人的尊称。 何如：怎么样。 应：回答。 利：锋利，锐利。 其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。 弗能：不能。 之：的。 鬻(yù)：卖。 者：...的人。 莫：没有什么。 夫：放在首句，表示将发议论。 译文： 有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢?”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。 五年级下册语文《自相矛盾》教案 教学目标： 1、学习生字词，认识“戳”，理解“夸口”、“哑口无言”并造句。 2、读懂课文，感悟寓意。 3、通过说、问、演、写进行语言文字训练。 教学过程： 一、导入 1、通过以前的学习，我们已经学会了许多成语。今天，我来考一考大家，看谁的成语积累最丰富。 2、成语积累练习，男女分组抢答：含有数字“一、二、三……十、百、千、万”的`成语。 3、在你所学过的成语中，你觉得哪一个成语最好玩，最有意思?说一说。 4、看来大家掌握的成语真多。现在，我们就来学习一个来自寓言故事中的成语故事，叫《自相矛盾》。板书课题，齐读。 二、学习课文。 1、课文中有一个生字比较难写，请大家看老师板书：戳chuo。指导读准音，认清形。(第一声，左上羽的变形，左下住多一横，右边是它的部首戈。)谁来用它组词?戳穿，戳破。动作演示“戳穿”。 2、那么，《自相矛盾》中，是什么戳什么呢?请大家先来看一段视频。放动画。 3、打开书，自由朗读，然后检查，正音。 4、我发现有一个词，在那个楚国人说话前两次出现，那就是“夸口”。板书。指导读楚国人的话，理解并造句。他两次分别夸什么的呢?指名答。(板书矛：天下第一。盾：举世无双。) 5、这个楚国人这样叫卖他的矛和盾，你听出了什么?听出矛盾来啦。指名说。 6、是啊，旁观的人也听出来了，有个人听不下去了，问了楚国人一个问题：用你的矛戳你的盾，会怎么样呢?幻灯出示句子：那个楚国人张口结舌，回答不出来了。指导读出感情。 7、“张口结舌”是什么意思?用换词法理解并造句。那个楚国人____，回答不出来了。(哑口无言，目瞪口呆，理屈词穷，无话可说……) 8、出示思考题： a、这位楚国人这时候会怎样想、又怎样做呢? b、你还想对这位楚国人说些什么? 学生讨论、回答，揭示寓意，幻灯出示，齐读。(比喻言语、行动前后互相对立，不能自圆其说，自己打自己的嘴巴。)也就是说，无论做什么事，都要讲诚信，因为诚信是做人的根本。 三、拓展练笔 1、小练笔：在生活中，自相矛盾的故事其实太多、太多。你遇到过这样的事例吗?结合自己的体验，写一篇小练笔：读《自相矛盾》有感写完后，老师进行评点。 2、作业： 自学另外两则寓言。 生字词各写两遍。 五年级下册语文《自相矛盾》知识点本文库还有一下文章 ★五年级上册第三单元语文知识点大全 ★2021小学人教版语文知识点总结大全集 ★2021小升初语文核心知识点学习提纲 ★五年级下册苏教语文重点知识点归纳 ★小学四年级读后感300字十篇 ★五年级上册语文各单元知识点归纳 ★小升初备考语文知识点归纳总结 ★红楼梦好词好句摘抄及感悟 ★北师大版五年级语文课教学反思 ★小王子读后感400字五年级