初三化学实践活动教案.pdf

学习好资料 欢迎下载 初三化学实践活动教案 课题 : 第三章第一节 水 授课时间 :2010.10 授课班级 : 初三 (2) 授课教师 : 张殊瑛 教学目标 知识目标 : ① , 了解中国水资源分布的特点 , 水污染的三个主要来源 ② , 知道水污染的机理 , 了解自来水厂净化的过程 过程与方法 : ①, 学生能在探究过程中有意识地提出问题 ② , 通过与人合作 , 与人沟通促进团队意识和社会责任意识的提高 ③ , 利用网络技术收集 , 整理 , 加工 , 表达和交流 ④ , 学生通过探究活动对自己和他人进行评价和反思 情感目标 : 通过学生在探究水资源 , 水污染等有关问题的过程中形成 环保意识 , 环保行为 二 , 教学重点 : ①, 学生能在探究过程中有意识地提出问题 ② , 通过学生在探究水资源 , 水污染等有关问题的过程中形成环保意 识 , 环保行为 三 , 教学难点 : 利用网络技术收集 , 整理 , 加工 , 表达和交流 四, 教学模式 : 利用网络技术自主合作学习 五 , 教学媒体 : 多媒体课件 , 各种网络和浦东新区化学在线 六 , 教学流程 : 学习好资料 欢迎下载 七 , 教学过程 本课由学生讨论上海饮用水的变化原因 , 引出本课的探究主题为水的 分布 , 水的资源 , 水污染的原因和种类以及介绍水污染的处理 , 介绍了 水厂净化水的过程 . 重点探讨了如何保护水资源 , 如何预防和防治水 污染 . 然后学生根据探究结果而产生的疑问和观点利用现代信息网络 技术进行交流 , 发表自己的看法 , 最后对自己的探究过程进行评价 . 教学后记 : 新教材本节的内容较少 , 注重了对学生发散性思维的训练 . 从教学内容上看与其说是化学课 , 还不如说是一堂综合实践活动课 , 内容的选择和组织就是围绕″学生与自然的关系 , 学生与他人的 , 社 会的关系 , 学生与自我的关系＂三条线索进行开展 . 这正是新课程的 的亮点 , 突出了研究性学习的特点——围绕问题的提出和解决来组织 学生的学习活动 , 因为问题就是学生学习的重要载体 . 本课利用了现 代信息技术 , 有较大的信息量和学生的自主活动 . 由于网络设备的不 完善 , 会影响上课效果 , 所以没有的条件的学校不宜上 , 学生课前准备 较多资料 , 因此对学生的素质要求较高 . 二期课改新教材 拓展作业 第二组同学展示 水资源探究结果 第一组学生展示水分布探究结果结果 学生讨论 , 解释 引发问题 创设问题情景 学习好资料 欢迎下载 两周前分小组收集资料 小组内讨论 , 交流 一周前学习发布资料 , 进入论坛 明确探究问题 学生讨论如何保护水资源 第三组同学展示 水污染探究结果 学生讨论水污染的原因 , 水质的保护 , 防治水污染的方法 水污染的方法 第四组同学展示 水厂净化过程探究结果 学生利用网络交流 , 发表自己的看法