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Houwei Middle School Jiangchuan County 【课题】 Unit7 How much are these socks? Section A 1a — 2d (第一课时 ) 学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（ 2）、 （6）班 教学时间： 2013 年秋季学期 第 10 周 【课型】 听说课 【学习目标】 一 .知识目标： socks T-shirt shorts sweater trousers shoe skirt dollar how much big small short long 二 .能力目标 : 学会询问价格及购物用语。 三 .情感态度 : 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。 四 .学习策略 : 能与他人合作 共同完成学习任务 注意力集中 在课堂上认真思考 积极发言 运用所学英语进行表达和交流 五 .文化意识 : 知道英语中最简单的买卖商品行为 对一般的英语国家人际交往习俗能 有所了解 在学习和日常交际中 能初步运用所学知识与外国人进行交 际 【学习重难点】 用 how much 句型分别询问 单数 、复数 衣物的价格并回答。 【导学过程】 自主学习： 一 . 预习书中 37、38 页单词。 1. 许多； 大量； 多少 2. 短袜 3. T 恤衫 4. 短裤 5. 毛衣 6. 裤子 7. 鞋 8. 裙子 9. 美元 10. 大的；大号的 11. 小的；小号的 12. 短的；矮的 13. 长的 13 （购物时） … 多少钱？ 二 . 试一试，写出下面短语。 1. （价钱）多少 2. 红色的毛衣 3. 黑色的衬衫 4. 白色的裙子 5. 黄色的短裤 6. 长长的裤子 7. 短的袜子 8. 大的鞋子 9. 小的帽子 10. 大 的 紫 色 的 帽 子 ________________________ 11. 长 长 的 绿 色 的 T 恤 衫 _______________________ 12. 小 小 的 黑 色 的 短 裤 ______________________ 13. 短 短 的 蓝 色 的 毛 衣 __________________________ 【知识超市】 一、询问商品价格的 句型 及 答语： 1.How much+ is + this / that / the + 商品 (单数 形式 ) / it? It ’+ s 基数词 + dollar s / yuan. e.g. How much is this / the T-shirt? ( 询问 单数 名词价格 ) It ’s seven dollars. 2.How much + are + these / those / the + 商品（ 复数 形式） / they? They ’re + 基数词 + dollar s / yuan. e.g. How much are these socks? (询问 复数 名词价格