ieueer教案分析和总结.pdf

名师精编 优秀教案 ie ue er 教案 王丽霞 教学目标 1、学会复韵母 ie üe，特殊韵母er 及其四声、读准音，认清形，正 确书写， 2 、学会整体认读音节 ye yue ， 3、学会拼读带有复韵母 ie üe的拼音， 4 、认识 8 个生字，正确朗读句子、儿歌 重点、难点 重点：学会复韵母 ie üe，特殊韵母er 和整体认读音节 ye yue 。 难点：使学生能够区别 ie üe和 ye yue，掌握 ü上两点的省略 规 则。 教学准备 字母卡片，音节卡片。 课时安排 计划 2 课时 教学设计 第一课时 课时目标 1、学会复韵母 ie üe，学会特殊韵母er 及其四声，读准音，认清形， 能在四线三格中正确书写。 2、学会整体认读音节 Ye yue . 名师精编 优秀教案 3、学习声母与复韵母 ie üe er 组成的音节，并能准确拼读。 4、学习借助图画编故事。 教学流程： 一、创设情境、复习导入 1、师：我们上两节课学的复韵母朋友想念你们了，快来跟他们打打 招呼吧。 （卡片出示）全班齐读： ai 、 ei 、 ui 、ao 、ou 、iu. 2 、师：这节课我们还要学习三个新的复韵母。 二、教学复韵母 ie ，和整体认读音节 ye 。 1、看插图说话，引出 ie ：图上画着什么？启发学生回答“椰树”， 板书 ie 。 2、教学 ie 的发音，记清形。 ie 老师是怎么读的呢？ （先发i ，紧接着向 e 滑动，i 重 e 轻， 就成了 ie 。）分组读、齐读。 3、教师讲解： ie 是复韵母，不能给汉字注音，它的整体认读音节 ye 跟复韵母 ie 的读音一样，写的时候，要把 i 换成声母 y 。 4、同学们一起来读读音节 ye 的四个声调。 （生标调，自由读、抽读、 组词读） yē 椰树yé 爷爷yě 田野yè 叶子 三、教学复韵母 üe 及整体认读音节 yue 。 1、看插图，说说图上画着什么？ 2、教师范读 üe，出示复韵母 üe。 3、看老师念 üe，谁能说说口形是怎样变化的？（先发 ü音，很快地 名师精编 优秀教案 向 e 滑动。ü重 e 轻，就成了 üe。） 4、读准音。 （范读、跟读、指名读、开火车读、齐读） 5、板书 yue，yue 与 üe的读音相同，复韵母 üe，整体认读音节 yue。 写 yue 时，要把 üe的两点去掉，前面加上声母 y 。谁能说说为什么 要去掉 ü的两点？（大 y 来带头，小 ü擦掉眼泪笑嘻嘻。 ） 6、ü不但和大 y 在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü 见了谁也把两点 给藏起来了？（小 ü见了 j q x ，去掉两点还念 ü。） 7、练习 üe与声母的拼音（ nue lue jue que xue ） 。 8、四声练习： quē（缺点） qué（瘸子） qu