一年级下册英语教学计划32141.docx

白驹小学一年级下册英语教学计划 白驹小学一年级下册英语教学计划 制订人：殷中燕、杨阳 2017年2月 13 日 学生情况分析： 通过上学期一学期的学习发现一年级的学生具有较强的学习语 言的能力，有较强的模仿能力。经过上学期的学习，学生已掌握了一 定数量的单词和日常用语。因而，在今后的教学中，教师将鼓励学生 尽量多的使用学过的英语进行日常的对话， 进一步培养学生的语感和 良好的语音、语调，为学生今后的学习奠定良好的语言基础。 指导思想： 教材编写面向全体学生，注重素质教育，关注情感发展，培养创 造精神， 力求做到有利于儿童身心的可持续发展和终身学习能力的形 成；教材编写注重双向交流，跨文化交流；教材以语言为媒介，融合 了各学科的知识； 本册教材在设计、 实施和评价上都贯穿 “学会学习” 的思想，发展学习策略，培养自主学习的能力。 三、教学目标： 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度， 使他们建立初步的学习英语的自信心。 2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的 书写基础。 3、培养学生良好的学习习惯，培养他们初步用英语进行简单日 常交际的能力。 4、注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力，适当介绍中 西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步 学习奠定基础。 5、 通过教学，对学生进行环保教育，培养学生的环保意识，教 育学生爱护环境。 四、教材分析： 第 2 册学习内容包括三项学习内容：语音、词汇、交际用语。其 中语音学习为暗线， 可采用整体学习的方法， 通过大量的歌谣和歌曲 的输入，在活泼自然真实的语境中感知、模仿、习得英语语音。此回 合交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在 tpr 、歌谣、歌 曲、游戏、对话等语言活动中，使用实物、图片、录像、录音等多种 教学手段，感知、模仿，习得语言，达到熟练上口。本册教材共八个 单元。 五、采取措施： 在教学中充分利用各种现代化教学手段为学生创设真实的学 习情境，把英语教学与情感教育有机结合，使学生在做中学。 利用每周早读时间，通过跟读课文、看教学片段、看英语动 画等丰富有趣味性的活动， 激发学生学习英语的兴趣， 培养学生自觉 通过各种途径学英语的习惯。 利用英语周活动，努力为学生创设一个真实的环境，使学生 在日常生活中尽可能多地说英语、用英语 4、充分利用月考对学生的学习情况进行检测， 并及时的查漏补 缺，提高教学质量。 5、结合学习内容如教室、玩具、衣服等内容进行环保教育，培养学 生的环保意识，教育学生爱护环境。