DNA是主要的遗传物质复习教案.pdf

宝石中学活页课时教案 （ ） 首页 高三年级复习课 学科 生物学 周次 12 教学时间 2010 年 11 月 日 月教案序号 课 题 必修 2?《遗传与进化》第三章 基因的本质 课 型 复习 §1.DNA 是主要的遗传物质 教学目标 知识和能力目标： 1. 说出脱氧核苷酸的化学组成。 1 个脱氧核苷酸＝ 1 个脱氧核糖＋ 1 个磷酸＋ 1 个含氮碱基（共 4 种） 2. 总结肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的过程、现象和结论。 ①Griffith 实验② Avery 实验 ③噬菌体侵染细菌的实验 教 学 重 点 教学重点 理解和掌握证明 DNA是遗传物质的两个经典的实验， 知道科学家是 及难点 怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学思维和科学方法。 教学难点 理解科学思维和科学方法 教学方法 Avery 在前人的基础上进一步探究 “转化因子”的实验方法，将细菌各成分分 离提纯后分别进行实验，最终证明了 DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 噬菌体侵染细菌的实验中，要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明 DNA 是遗传物质，并没有证明蛋白质不是遗传物质。学习时要理解“ DNA是主要的 遗传物质”的原因。 教学反思 见后记 《遗传与进化》 第三章 基因的本质 §1. DNA 是主要的遗传物质 一、对遗传物质的早期推测 二、肺炎双球菌的转化实验 ①格里菲思实验。 ②艾弗里实验。 三、噬菌体侵染细菌的实验 1.噬菌体的结构组成：由蛋白质外壳和 DNA 组成。 2.赫尔希和蔡斯以 T2 噬菌体为实验材料， 利用放射性同位素标记的噬菌体侵染 细菌的实验 四.DNA 是主要的遗传物质 教材分析： 本章主要讲述了四部分内容：《 DNA是主要的遗传物质》、《 DNA分子的结 构》 、 《DNA的复制》 以及 《基因是有遗传效应的 DNA片段》 。内容的编排基本上按照从 “宏 观到微观” ，即从发现 DNA的过程开始， 进一步研究 DNA的结构特点与功能，最后分析基因 的本质、功能及与 DNA的关系。首先，通过分析两个经典的实验，使学生了解发现“ DNA是 主要遗传物质” 的经典实验过程，明确实验设计的思路、 实验的科学性和严谨性， 这对于培 养学生建立科学的实验思想很有帮助。 本章内容是学习基因的表达和生物的变异的基础。本着结构决定功能的原则，明确 DNA 的结构、复制和功能，理解遗传物质、 DNA、基因之间的关系，这是学习的重点；理解