《生态学》课程教学大纲.pdf

《生态学》课程教学大纲 课程名称：生态学 Introduction to Ecology 课程编码： 6323Z009 学分：2 总学时：36 说明 【课程简介】 生态学是研究生物有机体与其环境之间的相互关系的科学。生态学的研究对象很广，从 个体的分子一直到生物圈，但生态学家特别感兴趣的是个体、种群、群落和生态系统四个层 次。现代生态学的研究对象更进一步向微观与宏观两个方面发展，如分子生态学、景观生态 学和全球生态学。近几十年来，生态学迅速发展的另一个非常重要的特征是应用生态学的发 展。随着人们对人口、环境、资源等问题的普遍关注，生态学的发展已经受到了世界各界人 士的关注。生态学已经成为国内外大学许多相关专业的必修课程。 【课程性质】 《生态学》为生物科学专业核心的课程。 【适用专业】 生物科学专业本科生。 【教学目标】 学习生态学一方面要掌握现代生态学理论和系统分析方法，从物质、能量运转的本质上 来认识、解析生态系统的组成、结构、功能等；另一方面，要以生态系统为武器，来探索、 解决在特定约束条件下的生态问题，以推动、设计生态系统的要求，通过整体思维框架，将 生物科学诸多学科的丰富知识合理的纳入系统之内，组合成知识结构体系。 【先修课程要求】 动物学、植物学、微生物学、土壤学 【能力培养要求】 培养学生分析问题解决问题的能力，理论联系实际的应用能力。 【学习总量】 学习总量36学时。学生自主学习36学时，另行安排。 【教学方法与环境要求】 讲授基本概念准确，基本知识清楚，问题解释、名词术语前后统一，由浅入深，从具体 到抽象。循序渐进逐步加深。采用多媒体等现代化教学手段辅助教学，丰富教学内容，提高 228 教学质量。 【学时分配】 学时安排 序号 内容 理 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 绪 2 2 2 个体生态学 8 8 3 种群生态学 8 8 4 群落生态学 8 8 5 生态系统生态学 8 8 6 应用生态学 2 2 总计 36 36 教材与主要参考书 【 】 教 材：《基础生态学》，牛秀娟，高等教育出版社，2002年7月，第二版 参考书：【1】《普通生态学》，李博，内蒙古大学出版社，1993年8月 【2】 《动物生态学原理》，孙儒泳，北京师范大学出版社，2001年3月，第三版 大纲内容 第一章 绪论 【教学目的和要求】 了解生态学发展简史及它的分支学科，提高对生态学作用的认识和学习兴趣； 理解生态学的构成； 掌握生态学的定义和研究内容。 【内容提要】 一、生态学的定义 二、生态学的