二十四节气教案.pdf

学习必备 欢迎下载 二十四节气教案 课时目标：掌握四季分明，理解季节变化的意义。 熟记二十四节气歌； 动手收集有关二十四节气的知识在小组内交 流，用抢答赛的形式在全班交流。 教学重点和难点： 熟记二十四节气歌； 了解二十四节气的有关知 识。 课前准备： 学生收集有关二十四节气的知识； 教师制作一组幻灯 片（课件）；将学生分成三组。 教学过程 （一）导入（2分钟） 同学们， 每当上课铃声响， 大家都知道应该回教室上课， 而我们 的爸爸妈妈瞧看钟表把握好自己的上班时间， 也不会迟到， 可古 代的人们呢？难道他们不上班， 不上学？没铃声和钟表， 他们靠 什么知道什么时候该做什么事？你知道吗？（请同学来回答） 对于古代没铃声， 没钟表这些可难不倒我们智慧的老祖先， 他们 啊！为了准确的把握好时间和季节变化特意设定了二十四节气， 大部分地区四季变化明显， 节气就是表示季节更换的时间点， 日 历上写的几时几分交节就是这个意思。 一年中共有二十四个这样 学习必备 欢迎下载 的节气，大家想认识这些节气、 了解这些节气吗？ 由于节气比 较多， 人们为了方便记住这些节气， 把它编成了诗歌。 这节课我 们就一起来学习这首《二十四节气歌》 。 （二） 二十四节气的来历 二十四节气起源于黄河流域。 远在春秋时代， 就定出仲春、 仲 夏、仲秋和仲冬等四个节气。 以后不断地改进与完善， 到秦汉年 间，二十四节气已完全确立。 公元前 104年，由邓平等制定的 《太 初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文 位置。 太阳从黄经零度起，沿黄经每运行 15度所经历的时日称为 “一个节气”。每年运行 360度，共经历 24个节气，每月 2个。其 中，每月第一个节气为“节气” ，即：立春、惊蛰、清明、立夏、 芒种、 小暑、立秋、 白露、寒露、 立冬、大雪和小寒等 12个节气； 每月的第二个节气为“中气” ，即：雨水、春分、谷雨、小满、 夏至、 大暑、 处暑、秋分、 霜降、 小雪、冬至和大寒等 12个节气。 “节气” 和“中气”交替出现，各历时 15天，现在人们已经把 “节气”和“中气”统称为“节气” 。 学习必备 欢迎下载 二十四节气反映了太阳的周年视运动， 所以节气在现行的公 历中日期基本固定，上半年在 6 日、21 日，下半年在 8 日、23 日， 前后不差 1～2天。 （三） 二十四节气含义 二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等。 表示寒来暑往变化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、 秋分、立冬、冬至八个节气；