资产评估第]章内容.pptx

资产评估学;学期教学内容;教学目的;考试方式:;资产评估学;一、资产评估的概念;评估出现的一种情景: 澳大利亚的不动产评估风险案例 ;资产评估;〔一〕资产评估的主体 第一种是专业性资产评估机构，如房地产评估事务所。这类机构专门从事某一方面的资产评估业务，具有精通这一方面的专门人才，但这些人才也需要通过资产评估的专业培训，取得“国有资产评估资格证书〞后，才能承担本专业资产评估业务。 第二种是兼营性资产评估结构，如会计师事务所、审计事务所、财务咨询公司等。它们原先已有较强的专业技术力量，只要增加〔或临时聘请〕一些必需的、有关方面的专业技术人员，经过一定资产评估知识培训和考试考核，在取得“资产评估资格证书〞后，就可以承担资产评估业务。 第三种是综合性资产评估机构，如资产评估公司、资产评估事务所。其特点是实行独立核算的企业化经营，执行独立性、职业性和专业性原那么，承担各行业、各部门的资产评估业务，这种类型的机构必须拥有各类与评估业务相关的专业人员，具有雄厚的资产评估力量。;〔一〕资产评估的主体 具有资产评估资格的人员是指经过严格的考试或考核，具有资产评估能力并取得资产评估资格的人员。在中国，资产评估人员必须通过全国统一考试，在取得注册评估师的资格后才能担任资产评估的工作。 由于资产评估结果直接关系着资产交接各方的权益，且评估技术难度大，涉及多方面的专业知识，如会计学、市场学、数学、工程技术等。因此，要求资产评估人员必须具备三个方面的条件： 第一，具有踏实、勤奋、认真的工作作风以及良好的职业道德和个人品质； 第二，具有广博的知识和较丰富的实践经验； 第三，经过严格的考试或考核，取得注册评估师的资格。;三、资产评估的特点、种类;;〔二〕资产评估的分类;四、资产评估的对象和特点〔一〕资产;两种资产概念的比较：;资产的分类;〔二〕价格与价值;一个重要问题;五、资产评估功能与作用 ;;中国会计报 2021年7月30日;通过资产评估专业就业前景来看如何学习资产评估专业知识？;简单介绍注册资产评估师的职业前景;一、??值类型概念;;分类的目的： 〔1〕为评估人员科学合理地进行资产评估提供指引； 〔2〕使资产评估报告的使用者能正确理解和恰当使用评估结果。;在评估结果中:;四、资产评估的目的;是评估对象在各种条件下与评估条件相匹配的合理的评估价值的抽象。;引发资产评估特定目的的经济行为 资产转让 中外合资合作 企业兼并 企业清算 企业出售 抵押 企业联营 担保 股份经营 企业租赁;同一种资产业务;3、 关于价值类型选择与资产评估目的等相关条件的关系;资产评估中的公允价值具有相对性质； 公允价值对于某一项资产而言，不是一个确定不变的值，而是一个相对值。 当资产处于正常使用及正常市场条件下，有一个与此条件相对应的合理价值。 当资产处于非正常使用及非正常市场条件下，也有一个与此条件相对应的合理价值 ;由于资产评估目的的不同， 资产面临内外条件不同， 公允价值就表达出多样性、复杂性和难以把握性。;4、市场价值在资产评估中的作用; 作用： 1.资产评估假设将被评估资产置于一个特定的环境 2.资产评估假设是实现资产评估特定目的的必要条件 3.资产评估假设是确定评估方法的前提条件 继续使用假设是现值收益法的前提，公开市场假设是现行市价法的前提。;一、 资产评估假设;1.交易假设Transaction Hypothesis ;1.交易假设Transaction Hypothesis ;资产能带来期望收益 资产尚有显著的剩余使用寿命 资产所有权明确或通过界定可以明确，并且产权可以转让 可以确定资产在特定条件下的的最正确用途;4.清算假设Liquidation Hypothesis;三种假设代表了资产的三种使用效用，从而在继用假设下要求评估资产的继用价值，在公开市场假设下要求评估其市场价值，在清算假设下要求评估其清算价格。 不同假设也是资产评估不同方法的前提。收益现值法的使用以继续使用假设为前提；现行市价法的使用法以公开市场假设为前提；;〔一〕资产评估的工作原那么;〔二〕资产评估的经济技术原那么;实务思考题:;参考答案: 1．评估的是公开市场价值或市场价格，是客观合理的价格； 2．而实际发生的本钱可能超过社会平均水平； 3．估价时点与实际本钱发生时点有差异，价格会有变化。;第四节 资产评估与会计、审计的关系 ;〔1〕国内相关规定 ?公司法?及相