第01课-种番茄教案教学设计.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 第01课 种番茄教案教学设计 第一单元 生命的延续 种番茄 教学目标 知道用花盆进行简单种植的基本方法。 知道番茄种子发芽后的种植管理方法。 能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。 重点 以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动，并能用正确的方法进行种子植物发芽后的管理。 难点 能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。 教学过程 导入新课 谜语 脸圆象苹果，酸甜营养多，即可做菜吃，又可当水果，打一蔬菜（番茄） 生活情景 课本P2 图片 他们在干什么？应该怎样播种哪？让我们一起来学习种番茄，板书课题：种番茄 讲授新课 活动1 在花盆里播种 春天是播种的季节，温度和湿度等自然条件适合植物的生长，许多植物的生命都是从种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄。 所需材料：花盆 土壤 小铲 喷壶 番茄种子 如何播种？播种方法 点播 散播等 点播：适用于大粒种子或生产快的苗木，以及需要精细管理的种类。 散播：适用于小粒种子，把种子均匀散在土壤畦面上，切记过密！ 我们播种番茄适合点播种植，该方法简单，适合盆栽种植活动。 种番茄的过程与方法 选种 尽量挑选饱满、完整的种子。 松土 用铲子铲松花盆里面土壤。 播种 不宜过深，稀疏适中。 浇水 用花晒适量浇水保持土壤湿润即可。 思考：播种后如何管理？ 花洒适量浇水，保持土壤湿润 经常检查出苗情况 定期施肥，提供养料 科学的管理才可以保证番茄苗健康成长 活动2 发芽了，长大了 交流 种子发芽的过程是怎样的？ 先长根，再长茎和叶，根向下生产。 番茄幼苗生产长过程中发生什么变化？ 叶子数量增加，新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同，茎变长高变粗。 怎样测量幼苗茎的高度？ 以土壤与幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点进行测量。 怎样测量幼苗茎的周长？ 用棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线做好标记，再用直尺测量棉线的长度，这个长度就是茎的周长。 ⑤ 做好我的记录，完成活动手册第1页。 粤教粤科版小学科学四上第一单元第05课时《一起来养蚕》练习 粤教粤科版科学四年级上册第一单元第5课时《一起来养蚕》练习 一.填空题 1.蚕的一生要经历 、 、 和 四个不同的阶段。 2.刚出生的蚕卵是 色的，形状是 ，蚕卵很细小，直径约 毫米。蚕卵快孵化时，颜色逐渐变成 色。 3.蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁，体小而黑，称为“ ”。 4.由蚕卵孵化出来的幼虫，经过几次 后逐渐成熟并 。经过10~15天， 在茧里发育成 。 5. 破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下 。 二.判断题 1.蚕的生命是从蚕蛾开始的。（ ） 2.桑叶要新鲜、干净，表面没有水珠。（ ） 3.可以把整张桑叶放进盒中喂养蚁蚕。（ ） 4.刚孵出来的蚕宝宝很像蚂蚁。（ ） 5.把蚁蚕放在纸盒里饲养时，纸盒盖上要开几个透气孔。（ ） 6.蚕不会生病，所以在养蚕时不需要检查是否有病蚕。（ ） 三.连线题 下面是蚕在生长发育过程中经历的各个阶段。请按照养蚕过程中的观察给它们排序，并写出各个阶段的名称。 四.解答题 请你说几条在养蚕时要注意的问题。 答案： 一.1. 卵 幼虫 蛹 成虫 2. 淡黄 略扁的圆形 1 紫黑 3.蚕蚁 4.蜕皮 吐丝结茧 蛹 蛾 5.蚕蛾 蚕卵。 二.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 三. ①卵→③幼虫→④蛹→②成虫 四.1.桑叶要新鲜、干净，表面没有水珠。 2.蚁蚕要用切碎的桑叶喂养。 3.每天清洁饲养盒。 4.发现病蚕需要及时隔离。 5.防止蚕被其他动物伤害。 粤教粤科版小学科学四上第一单元第06课《母鸡生蛋了》教案 粤教粤科版科学四年级上册第一单元第6课时教学设计 课题 《母鸡生蛋了》 单元 第一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一、知识与技能 1、初步了解鸡蛋的基本结构，知道卵在一定的条件下能孕育新的生命。 2、能说出一些常见的卵生动物的名称。 3、了解鸟类的求偶、筑巢、交配、孵卵、育雏等繁殖行为。 二、过程与方法 能通过上网、查阅书籍等途径搜集资料，并初步学会整理资料。 三、情感态度与价值观 对