二年级道德与法治上册4.16家乡新变化教案新人教版.pdf

家乡新变化 ◆ 教材分析 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部 分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解； 另一方面通过图文展示家乡的传统特色是 不变的。 通过这节课的学习， 使同学们了解家乡的变化， 培养学生与同学合作和社会实践的 能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。 【过程与方法目标】 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 【情感态度价值观目标】 为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关教学重点、难点心家乡的发展变化。 【教学难点】 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 ◆ 课前准备 ◆ 1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料； 2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案， 让学生根据当地实际和学生的兴趣确定， 选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。 ◆ 教学过程 导入新课 （给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“ 50 年代华北药厂外景” 。） 1 老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？ 学生： （略） 老师：这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“ 50 年代华北药厂外景” ，大家是不是有 点不相信呢？ 学生： （略） 老师：我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。 （让大家欣赏图片“石家庄城市新 貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通” 。） 老师：大家是不是感觉石家庄的变化很大呀？ 学生： （略） 老师： 石家庄在变， 我们的家乡也在变， 课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调 查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一 下交流。 （过渡） 讲授新课 一、我家门前新事多 活动一：社会调查交流 （同学们分组对社会调查进行交流。 ） 老师： 同学们， 大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况， 大家都是怎样调查 的呢？ 学生： （略） 老师： 同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的， 有的是通过网络、 图书资料等调查来 的，有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等， 看来同学们的调查方式还挺多的。 大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。 学生： （略） 老师： 同学们调查的还挺广泛， 涉及了住房、 生活环境、 精神面貌、 菜市场、 衣着、 家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那大家对自己调查的结果最大的感受是什么 呢？ 学生： （略） 老师：从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展， 发生着翻天覆地 的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！ （过渡） 活动二：制作“家乡变化”剪贴报 2 老师：我们打开课本第六十二页， 认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面