二年级道德与法治上册第二单元我们的班级5《我爱我们班》教学设计新人教版.pdf

《我爱我们班》 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材以“班级生活快 乐多”、“团结友爱的同学们” 、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主 线，让学生回顾集体生活中的快乐时光同时， 感受同学间的友爱之情， 老师的关爱之情，因 为在班级中快乐、温暖所以才会爱班级， 才会自觉的为班级服务， 自觉的维护班级荣誉。让 学生自然的流露出对班级的喜爱之情。 【知识与能力目标】 1、知道班级就像一个温暖的家庭； 2、了解班级生活中团结友爱的同学们。 【过程与方法目标】 在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。 【情感态度价值观目标】 1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识； 2、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。 【教学重点】 1、在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣； 2、增强自己喜爱班级的情感。 【教学难点】 学会与同学之间相处的融洽，关爱同学。 ◆ 课前准备 ◆ 1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件； 2、学生准备：搜集一些班级活动的图片等。 ◆ 教学过程 一、创设情境，感知班集体。 1、播放了《让爱住我家》 1 2、从画面中你看到了什么，想到了什么？ 3、家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家 庭，现在我们走到一起组成了一个大家庭——这温暖如家的班集体。 我们在一起已经生活了一年多了，你们爱自己的班级吗？ 二、图景叙事，班级生活快乐多。 1、首先我们看看书上 18 页为我们展示了哪些愉快的班级生活。 （一起秋游、讨论学习、 活动合影、节日收获等） 2、提问：除此以外，你还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活？ 3、（播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面） 教师激情解说： 这个大家庭里有和蔼可亲的老师， 有相亲相爱的同学， 我们一起快乐游 戏玩耍，跌倒时是同学把你扶起，遇到困难时是同学把你帮助，受伤时是老师把你扶起，遇 到疑问时是老师帮你解答。 赛场上你努力拼搏， 心中只有一个信念那就是为班级争光， 终于 我们取得了第一名，这就是我们的大家庭，我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。 三、体验活动，感受团结友爱的同学们。 1、同学们，你们来到这个班集体，你都帮过谁或者谁帮助过你？ 学习上 : 不会做题时 , 得到 () 的帮助； 生病了 ,() 帮助补习功课； 忘带学习用具 ,() 借给你 用…… 生活中 : 遇到不高兴的事时 ,() 来安慰；不会系鞋带时 ,() 来帮忙；游戏摔倒时 ,() 来扶 起…… 2、师：同学们，我们进入二年级已经将近两年了，在我们的班集体中，我们结交了许 多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，让我们来说说我们的朋友吧！ （1）师：同学们一定和不少人都非常熟悉，是吧？现在老师要你们介绍一下自己的朋 友，看谁介绍得最多。 生： （争着举手想要回答）师请一、二个同学回答，对回答得好的同学在课堂上给予表 扬。 例：我的好朋友是（） ，他喜欢（） ，我们经常一起（）…… （2 ）师：那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？ 生：每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画，还有和朋友一起赛跑一起做 好事，一起助人为乐。 （3）师：你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢？ 2