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精心整理 静摩擦力 讲课稿 上课。 同学们好！请坐。 在初中物理课中，我们已经学习过一些有关静摩擦的知识。下面，就请大家想 一想，能不能从我们的生活学习中， 举出一些与静摩擦现象有关的事例来？给大家 1 分钟时间，同桌 22 之间讨论一下，看看，谁举得最多？好，现在开始讨论 …… （1 分钟）旁：大家可以先回忆一下有关静摩擦的一些概念，然后，再结合一下 自己日常生活学习中的一些经历，想想看，在这些经历中有哪些现象与静摩擦有关 呢？ （同学讨论：推桌子，桌子推而不动；提东西；拉木块……） 好，刚才同学们例举了一些生活中的静摩擦现象，比如，…… 其实，在生活中，静摩擦的现象还有很多，比如说：我们平时路过建筑工地的 时候，可能会看到工地上堆着的黄沙等建筑材料。它们有时会被堆得像一座座小山 似的。想过没有，这其中就有静摩擦的现象。 冬天要来了，北方将会下起大雪来，漫天飞雪，我们可以看到，屋顶上会积起 一层厚厚的白雪，仿佛为屋子盖了一条“雪被” ，大家思考过没有，这厚厚的白雪为 什么没有从屋顶上滑落下来呢？这其实也有静摩擦现象的存在。 还有，不知道大家有没有注意到，现在在一些商场、超市里，为了改善购物环 境，有的安装了像这样的，坡度型自动扶梯，想过没有，如果没有静摩擦这一物理 现象，那么，这样的自动扶梯还能起到它的作用吗？ 如果，再把我们的思路，贴进一点，就连我们平时的写字、走路、骑自行车都 精心整理 与静摩擦现象息息相关。 下面，老师再给大家看一个有趣的现象：这里有两本书，把书页交叉叠在一起， 现在，我将其中的一本书竖直提起，大家想一想，会有怎样的现象发生呢？我们看 到，另一本书也跟着被提了起来； 好，我再想请两位同学上来，让他们分别拿着两本书各自的一端，然后，用力 向相反的方向拉书。大家想一想，又会有怎样的现象发生呢？好，我们看到了，他 们虽然用了很大的力气，但是这两本书还是没有被拉开；其实，这有点出乎意料的 现象也同样与静摩擦有关。 在我们周围到处存在着与静摩擦有关的现象。那么，同学们想过没有，对这些 生活中的静摩擦现象，我们能不能对它们作出合理的解释呢？我们能不能创造性地 利用静摩擦现象来更好地为人类社会服务呢？ 要回答上述问题，深刻理解静摩擦现象的特征是很关键的。下面就让我们开始 今天的新课。 静摩擦力（板书） 通过前面的讨论，同学们已经知道了，在我们的身边存在着许多静摩擦的现象。 下面，我想请同学们做这样一件事，你能不能从这些静摩擦现象中，挑选出一个来， 然后，运用我们以前学过的知识和研究方法，对挑选出的现象进行分析，看一看， 能不能从中找出产生静摩擦现象的主要原因是什么？ 同学们还是 22 一组，开始讨论（ 2 分钟）。 （2 分钟）旁：大家想一想，为了便于研究，我们应该如何来选择研究对象呢？ 是不是应该选择那些现象清晰、结构简单的事例，作为我们分析的对象？在我们上 面例举的事例中哪些符合这些特征的呢？ 在明确了我们的研究对象以后，我们又应该如何对它进行更为深入的研究呢？ 精心整理 想想看，静摩擦现象具有哪些主要特征？能不能根据静摩擦现象所具有的特征来选 择我们的研究方法？ 好，讨论结束，下面，大家交流一下。你们从生活中的静摩擦现象中选择了哪 个现象作为你们的研究对象？同时，你们又选择了哪一种方法作为你们的研究方 法？ …… 在刚才的讨论中，我们看到，在选择研究对象方面，有许多同学选择了推 / 拉物 体的事例作为自己的研究对象。而也有不少同学选择了手提物体的事例作为自己的 研究对象。另外，在选择研究方法方面，大多数同学都采用了解决力学问题常用的 方法，也就是说，受力分析的方法。很好。 由于时间关系，下面，我们就以大多数同学所选择的推桌子的事例，并结合受 力分析的方法，一起来探究一下，什么是产生静摩