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小学实验室管理制度
小学实验室管理制度
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小学实验室管理制度
小学实验室管理制度
一、学生实验守则
1、实验室必须保持安静、 整洁。进入实验室后应按指定位置就坐,
不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2、实验前,要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
3、实验前应检查实验所需的仪器、器材是否齐全、完好,如有缺
漏、损坏应报告老师。
4、共用仪器用后立即放回原处;各组仪器未经老师许可,不得随
意移动。
5、实验时必须持严谨的科学态度,严格按照实验步骤进行操作。
要仔细观察现象,如实做好记录,积极思考,分析实验结果,按规定写
好实验报告。实验中碰到疑难问题,应向指导老师请教;如发生意外,
要及时报告。
6、爱护仪器设备,材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师
报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿; 对故意损坏仪器的, 除
照价赔偿外,还要视情节轻重,给予必要的处分。
7、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中,
不得随地乱抛或倒入水槽中。
8、实验完毕,应整理仪器装置,清洗器皿,搞好卫生,关闭电源、
水源,经老师检查同意后,才能离开实验室。
二、实验室管理守则
1、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低
值易耗帐。仪器存放要定橱定位,做到帐、物、卡相符。
2、调拨仪器或自购仪器、器材、药品,必须在半个月内开箱验收,
并及时入帐入橱,如发现有质量问题应及时和有关单位联系。
3、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内,做好防火、防盗、防
尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理,使仪
器设备处于完好状态。
4、实验人员如有变动,应办理移交手续。
5、仪器的借还赔偿,请自觉遵守《借还赔偿制度》 。
三、实验室工作人员职责
1、管理人员应树立为教育服务的思想, 热爱本职工作, 努力学习、钻研业务, 熟悉本学科教材, 熟悉各类仪器的性能和保管知识, 掌握各种仪器的使用方法和维修技能。
2、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作,各类仪器、器
材及药品要帐、卡、物相符。努力做到:常规管理制度化,仪器存放规
范化,仪器保管科学化,各项记录经常化,档案资料系列化。
3、新到仪器设备、器材,药品应在半月内验收,登帐入橱。发现
仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。
4、准备好实验室所需的仪器、器材,协助任课老师指导学生。实
验完毕清点仪器,检查仪器的完好情况,发现问题,应查明原因,按有
关规定认真处理。
5、坚持勤俭办学原则,积极自制教具,充实教学、实验设备,并
做好仪器设备的维修保养工作。
6、创造条件,开放实验室,协助任课老师组织学生开展课外兴趣
小组活动。
7、做好仪器室和实验室的安全防范工作,掌握发生事故的应急处
理方法。经常保持室内外整洁,使仪器设备处于完好待用状态。
8、每学期结束时,应清点一次仪器和实验材料,根据教学需要,
编制仪器设备购置计划, 向学校领导和上级有关部门书面汇报工作, 总
结经验教训,改进管理方法,努力提高实验室工作水平和工作效率。
四、借还赔偿制度
1、一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续,填写实验通知单
或借用报告单,并严查仪器的完好情况。
2、教职工借用非教学用的器材,需经学校教导主任批准后才能借
出,时间一般不超过一周。 不论何种仪器, 任何人不得以任何理由长期
占用。
3、为了保证教学需要,教学仪器一般不予外借。外单位借用,必
须经校长室批准,并办理手续,时间不超过一周。
4、凡确认不能修理的仪器,经长期使用后材料老化或精度、效果
达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材,要按照规定办理有关手续,
报学校领导批准后核销。
5、教师在教学过程中属正常损坏的仪器, 应及时填写损坏报告单;
凡属操作错误而损坏的,原则上当事人赔偿。
6、教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏
的,要照价赔偿。
7、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿;由于嬉弄而
损坏的仪器除照价赔偿外,还要根据情节轻重,给予教育处理。
8、对保管或采购不当,造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人,
要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。
五、仪器室维修保养制度
1、管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识,掌握各类
仪器的使用方法和维修技能。
2、教育学生爱护仪器设备。学生实验完毕,及时清点,检查仪器
的完好情况,发现问题应查明原因,按规定认真处理。
3、管理人员要定时对实验仪器进行维护保养,保证仪器设备处于
完好待用状态,对维护保养工作应作还记录。
4、对部分不能及时维修的仪器应分开存放,报请总务部门处理或
请专人进行维修。
5、对确认不能维修的仪器,应及时汇报校长室,经同意后进行核
销、报废。
6、管理人员应坚持勤俭办学的原则,对已核
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