交通安全教案(8篇).pdf

《交通安全教案》 交通安全教案（一） ： 第一课时交通法规 安全教育教案教学目的： 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用 2 、懂得就应自觉遵守交通法规。 安全教育教案教学过程： 一、导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人 们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 (1) 学生自读书。 (2) 出示图片。 (3) 学生看图说说： 谁是交通安全的维护者你心目中的交通警察是什么样的形 象 教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量， 他们是交通安全的维护者， 不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察 的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 2 、认识交通标志。 (1) 课前， 老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志， 能说说你们观 察到了什么吗 (2) 出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作 用。 (3) 在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，就应怎样做 (4) 教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有 100 多种，这天我们认识的 只是其中几种常见的交通标志。 3 、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定 了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》 。 (1) 出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么 (2) 说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的 ( 用具体事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上 ) (3) 请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。 (4) 怎样把我们这天认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白 老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多 的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线 2 、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。 第二课时乘车的安全 教学目的： 1、透过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。 2 、透过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自 救、互救，以及应对事故发生的应急措施。 教学过程： 一、谈话导入： 师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给 我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问， 下面我们就一齐来讨论有关这方面的交通安全知识。 二、骑自行车就应遵守的规定 1、请有骑自行车经验的学生交流。 2 、看书上的插图，决定对错。 3 、教师小结： (1) 未满 12 岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。 (2) 自行车的铃、闸齐全并有效。 (3) 骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。 (4) 不闯红灯，拐弯减速慢行 ; 不准双手离把，不准追逐打闹。 三、乘汽车的安全 1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。 生：上下车要有秩序 ; 上车后要抓牢、扶稳 ; 乘车时头、手等身体部位不能伸 出车外 ; 下车时要等车子完全停稳， 不急于跳车 ; 要到站时， 提前到车门旁边等候 ; 不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹 ; 不乘坐酒后驾驶司机的车辆。 生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子 开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行