2021年毛概调查报告.docx

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 毛概调查报告 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 关于当代高校生自信、自强、独立情形的调查报告 当代高校生自信、自强、独立情形调查分析 [ 摘要 ] 中国正处于一个经济飞速进展、社会快速变化的转型期；在这样一个瞬息万变的时代， 20 世纪 80 岁月诞生的高校生的成长环境、心路历程、技能和才能等各个方面关乎国家的将来，因而备 受社会关注；文章依据一份关于“当代高校生自信、自强、独立情 况的调查问卷”统计并分析结果，对当代高校生的自信、自强、自 立进展状况的基本情形进行了描述，并提出了相关的计策与建议； [ 关键词 ] 高校生自信自强独立 曾几何时，我们的头上被冠以这样的称号：“ 80 后”、“ 90 后”，我们被称为“我字当头的一代”，“依靠父母的一代”， “自私自利的一代”；对于我们这些所谓的“ 80 后”、“ 90 后”们，社会上一度引发了很多争议，以至有人说，我们就象一颗草莓，光 鲜的背后是无法肩挑大担的脆弱；或许是我们成长的环境一帆风顺，或许是我们的亲人过于溺爱，或许是我们从未经受过风雨；在许许 多多以我们为主题的争议中，我们竟常常不屑顾及；然而， 80 后”、 “90 后”也试图用自己的实际行动诠释一个自信、自强、独立的青春形象，用无以复加的形式告知世人：我们也是堪当重任的一代； 依据笔者调查，有 44.4%的同学对将来布满期望， 51％的同学对将来感到迷茫，其中大一新生占 22.2%、大二的占 33.3 ％、大三占 29.4 ％，大四占 15%；显而易见，随着年龄的增长，心智的成熟， 高校生对将来的自信也在逐步增强；在是否做过兼职的问题中，有 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 34 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 43%的同学曾经做过， 13%现在正在做，同时 38%的同学没做过，但 有想做的欲望， 8%完全没有过兼职的想法，客观地反映了高校生期望自强独立的一种迫切心态；另外， 48%的同学认为，影响自强独立的主导因素在于自己， 5%认为在于四周伴侣， 38%就觉得适环境而定；可见，在当代高校生中，都是有肯定主见和自我认知才能的；自信、自强、独立的动力来源于内心和外部 环境的共同作用；在两股力气的推动下，我们仍是可以独立，自信，英勇和顽强的； 梁启超先生曾说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年；少年智就国智，少年富就国富，少年强就国强；”作为当代高校生 的我们，肩膀上背负了太多祖国和人民的期许，争做自信、自强、 独立的好青年也是时代要求；所谓自信，就是自知的表现，自信让 我们在困难面前不丧气，在胜利面前不自豪；自强是担心于现状， 勤奋、进取、独立、自主、敢负责任、敢挑重担；独立就是靠自己 奋斗，不依靠他人，是一种剧烈的向上驱动力，一种永不言弃、改 变自我境况的踏实奋斗；当今，自信自强独立精神仍应当具有鲜明 的时代特点；第一，它是建立在自我意识基础之上的自我确定，独 立自主，人格独立，不依附；其次，是一种从公民意识动身的责任 承当；自信独立自强是一种公平心态下的开放合作与共赢；它仍是 以学问和聪明为资本的创新开拓，利用自己的学问、专业和特长， 制造性地进行自我进展和自身价值的实现，不断丰富其时代内涵； 关于高校生如何树立信心，培育自强独立精神，笔者认为，需要社会各界的关注；第一，多种训练形式相互协作，共同作用；即家 庭训练、社会训练和学校训练相结合，三位一体，以人为本，以课 堂为主渠道，以校内文化为载体，以网络为拓展，全方位，多角度，有重点，有步骤地培育高校生的自信自强独立精神，仍要多学科相 结合开 展训练活动；例如利专心理学、历史学、社会学、训练学等学科学问，懂得自信自强独立、艰苦奋斗是中华民族制造辉煌并延存至今的重要品质，从而树立坚忍不拔，自强独立的心理素养；其次， 扩展高校生社会实践平台；学校应当给高校生更多的机会去展现自 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页，共 34 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 我，实现自我的价值，在不断增强信心的同时，培育自强独立精神； 同时，可以适当的进行挫折训练；实践证明：实行挫折训练，有利于帮忙高校生缩短适应社会的时间，更有利于高校生自强独立精神的培育，尽早成为身心成熟的社会人，能够正确面对所遇到的各种困难；在困难中重拾信心，再次起航；最终，也是极其关键的，就是要留意校内文化凝练与熏陶；可以说，高校生无时无