二年级数学期中测试质量分析.pdf

读书破万卷 下笔如有神 二年级数学期中测试质量分析 教育教学 2009-11-24 11:09:45 阅读 790 评论 0 字 号：大中小 时光如梭 ,开学两个月在紧张而忙碌中度过。为检测学 生的学习情况，进行期中测试，现就二年级数学的测试做出 分析．查漏补缺为后半学期的教学打下坚实的基础． 一、试题基本特点分析 1.依据《数学课程标准》，紧扣教材，没有偏题、怪 题和死记硬背的题目。 2. 既重视考查基础知识，又重视考查理解问题、分析 问题和解决问题的能力，体现知识与能力的统一，注意考查 基本数学思想和方法以及逻辑思维能力，适当体现对 情感、“ 态度和价值观 ”的考查。 3. 试题的难度和分量适当 ，面广 、量大 、难易适中 。 4. 试题类型灵活多样，能多角度地对学生进行考查。 二、问题分析 试卷难度不大，涉及的都是一些基础性的题目。因此合 格率较高！但同时基础题的失分率也比较高，导致优秀率不 高。考试中最大的问题就是学生做题还没有做到认真仔细的 读题、答题和检查。考试结束后发下卷子，我让学生自己重 新做一遍做错的题目，几乎不用老师讲解，他们很快就改正 了，可见，他们的答题习惯还不够细心。 读书破万卷 下笔如有神 通过本次期中考试进行总结 ，发现二年级的学生对计 算掌握得不够理想，体现在第一题 小小神算手“ ”的失分率较 高，细心计算习惯的养成还是不到位。虽然老师一直强调计 算呢细心，仍有十几个同学存在粗心的问题，不看清楚数字 就作答的情况。第二题我会填，五种形式的填空考查学生对 乘法口诀的运用是否灵活。学生正确率 90% 以上。这就说明 学生正在形成良好的学习习惯，对乘法和加减法计算掌握了 一定的方法，学生能正确的进行计算，对乘法的概念以及意 义认识理解比较扎实。第三题想一想、连一连。观察物体部 分，正面看到的图形正确率为 100% ，上面和侧面正确率就 差很多，说明学生的观察能力和立体思维能力没有得到充分 发展，观察物体主要靠在脑海中形成不同面的图画进而画出 不同面观察到得物体形状，这种能力将伴随学生一生也最难 培养。乘法口诀部分正确率 98%, 这说明学生对乘法的口诀 掌握的比较扎实。另外应用题方面，学生自己提数学问题是 一个弱点，只是这次的测试相对简单。因此，应该在以后的 教学中要加大坚决问题的教学力度，着重对班级的和中等生 和后进生在如何分析数学信息和问题以及如何找出数量关 系上多加指导。 三、从检测反映出存在几处明显的薄弱环节，引起我 的思考，主要问题如下 : 读书破万卷 下笔如有神 1、教师对学生做题习惯强调训练不到位。致使出现 了许多计算失误。 2 、教师对重难点的讲解不彻底，令学生在做题的过 程中，概念不明，数量关系的寻找把握不准确！ 3 、对学生进行的语言训练、思维训练少，部分学生 不会审题，审不清题，学生不会自己提问题，数学思维不活 跃。 四、改进措施及今后努力的方向 1、在课堂上下功夫，认真研究教材和课程标准，把 握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识． ２、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课 积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯． ３、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条 件和所求问题，教给学生思考解决问题的方法．逐步培养学 生解应用题的能力．培养学生做计算题正确率高的能