二年级心理健康德育渗透教案.pdf

学习必备 欢迎下载 二年级心理健康德育渗透教案 告别依赖，牵手独立 一、活动目标 : 1 ．认知目标：知道人长大了，要学会独立自主。 2 ．情感目标：感受依赖带来的不快，感受独立生活的快乐。 3 ．行为目标：通过活动学会在学习、生活中独立做事。 4 、德育渗透目标：培养学生要学会独立自主。 二、活动内容 ：小学低年级学生独立自主意识的培养 三、活动形式 ：故事明理、师生互动、情境体验、小组讨论、 谈话交流 四、活动对象 ：小学二年级学生 五、活动准备 ：绘本故事《我要靠自己走》 、课件、图片、视 频、情景剧等。 六、活动时间 ：40 分钟 七、活动过程： （一）、律动暖身，谈话导入。 1 ．课件播放律动音乐《幸福拍手歌》 ，学生跟着做律动。 2 ．谈话导入：同学们，欢迎大家来到健康之家，让我们一起 快乐地度过这美好的健康时间。 （二）、听故事，谈感受。 1 ．听故事： 学习必备 欢迎下载 老师声情并茂地讲述一个绘本故事《我要靠自己走》 。故事讲 的是一只小考拉一直依赖着考拉妈妈， 不肯自己走， 即使妈妈 肚子里又有了小考拉，它还是不愿自己走。直到发生了火灾， 小动物们都逃生了， 考拉妈妈顾不上， 鸸鹋帮不上， 刺猬刺得 考拉满身伤痛， 最终考拉自己走， 逃离了火灾， 与大伙相聚在 一起。 2 ．学生自由谈谈感受。你们觉得这是一只怎样的小考拉？ 3 ．小结：小考拉太依赖他的妈妈了，所以一直不敢自己走， 觉得自己不会走。 而事实上， 小考拉早就能够自己走了。 像小 考拉这样的行为，我们称它是“依赖” 。其实，在我们身边也有 很多依赖的同学，也许你就是其中一个。 （引出下面的教学） （三）、观看图片、视频，讨论“依赖”给我们带来的后果。 1 ．课件播放发生在学生身上的依赖行为的图片、视频。 图一：上学路上，家长背着书包，孩子跟在身旁。 图二： 孩子昂着头，奶奶弯腰吃力地给孩子系鞋带。 视频一： 早晨起床， 孩子大声喊妈妈帮忙穿衣服、 裤子、 鞋子。 视频二：饭桌上，爸爸帮忙剥虾，妈妈帮忙挑鱼刺，孩子边看 电视边吃饭 2 ．分小组讨论。 （1 ） 分成四个小组， 每小组选择一个场景， 自由讨论图上或 视频中孩子的“依赖”行为所带来的后果。 学习必备 欢迎下载 （2 ） 每一组派一个代表发言，说说依赖所带来的后果。 （3 ） 继续讨论， 你能给图中或视频中的孩子和家长提提建议 吗？ （4 ） 各组代表发言。 3 ．联系自我，说说怎样克服依赖的思想。 引导学生懂得： 我们都已经慢慢长大， 自己能做的事一定要自 己做，不能再依赖爸爸妈妈、爷爷奶奶了。相信自己，从小事 做起，会做的能做的事都要自己做，不会的事也可以学着做， 不能害怕困难。 同时，还要说服自己的家人， 给自己独立做事 的机会，不要一味包办。 4 ．情境体验：如果星期天，爸爸妈妈要出去办事，给你 10 元钱， 让你自己一个人生活一天，