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《动物免疫学》课程考核大纲 【考核目的】 通过考核检查学生对免疫学的基本概念、基本原理、基本规律的掌握情况，督促学生主 动地学习和掌握免疫学的相关知识，帮助学生认识自己在学习过程中存在的不足，提高学生 运用所学的免疫学所学知识解决实际问题的能力；同时对学生的学习和教师的教学进行评 价，为今后的免疫学的教学提供反馈信息。 【考核范围】 抗原：抗原的特性、种类及对机体的免疫作用；免疫系统：主要包括执行免疫的组织器 官、细胞、免疫分子物质的结构、生物学特性及功能作用；机体免疫作用：包括非特异性免 疫作用机制与功能；特异性免疫机制与功能，特异性免疫应答的反应规律；各类免疫应答效 应对机体生理功能的影响；免疫学技术原理、方法及其在生命科学研究、生物制品、医疗防 治的具体应用等。 【考核方法】 包括形成性考核与终结性考核两部分 2.形成性考核：占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问 题情况（15%）、课后作业完成情况（15%） 2.终结性考核：占总成绩的60%，考查学生基本和基本知识的掌握和运用情况，采用的 考试方式是开卷笔试。 【期末考试形式】 采用开卷笔试 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占60%，客观性试题占40%。 题型比例：填空题10%、单选题10%、判断题20%、名词解释题20%；简答题20%、论述 题20%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20 【期末考试的具体内容】 第一章 绪论 知识点： 1．免疫学的基本概念 2．免疫学的发展 3．学习免疫学的重要意义 考核目标： 1．了解： （1）免疫和免疫学（2）适应性免疫和固有性免疫（3）免疫的基本功能 2．理解：（1）免疫学的发展 （2）适应性免疫的基本特征 （3）免疫学的分类和研究内 容 3．掌握：（1）免疫、免疫学及免疫功能的基本概念（2）固有免疫和适应性免疫的意 508 义、特征及其相互关系 4．运用： （1）免疫学的重要性（2）免疫学发展简史 第二章 免疫组织与器官 知识点： 1．中枢免疫器官 2．外周免疫器官 3．免疫相关的淋巴组织 4.淋巴细胞再循环 考核目标： 1．了解：（1）中枢的组成、结构和功能 （2）外周免疫器官的组成、结构和功能 （3） 淋巴细胞再循环的途径 2．理解： （1）黏膜相关的淋巴组织（2）皮肤相关的淋巴组织 3．掌握：（1）中枢免疫器官和外周免疫器官的组成和功能 （2）淋巴细胞再循环的途 径。 4．运用：淋巴细胞再循环的意义 第三章 抗原(antigen,Ag) 知识点： 1．抗原的基本概念 2．抗原的免疫原性与特异性 3．影响对抗原免疫应答的因素 4. 抗原的分类 5. 超抗原和佐剂 考核目标： 1．了解： （1）抗原、免疫原性、反应原性概念 （2）抗原的基本条件 （3）超抗原和免 疫佐剂 2．理解：（1）抗原决定簇（2）抗原的免疫原性 3．掌握：（1）抗原、半抗原、完全抗原的概念和特性（2）掌握抗原特异性及决定抗 原特异性的结构基础（3）B细胞决定基与T细胞决定基的不同特点 4．运用： （1）决定抗原免疫原性的因素（2）怎样才能获得高效价抗体 第四章 抗体(Antibody, Ab) 知识点： 1．免疫球蛋白的结构 2．免疫球蛋白的功能 3．五类免疫球蛋白的特性与功能 4．单 克隆抗体 考核目标： 1．了解： （1）免疫球蛋白的基本结构（2）免疫球蛋白的功能（3）Ig的功能 2．理解： （1）五类免疫球蛋白的特性与功能（2）抗体的生物学活性（３）免疫球蛋 白的水解片段及其功能 3．掌握：（1）抗体与免疫球蛋白的基本概念（2）免疫球蛋白的基本结构、功能、功 能区 4．运用： （1）理解单克隆抗体的基本概念和特点（2）单克隆抗体的制备 509 第五章 细胞因子(cytokines, CKs) 知识点： 1．细胞因子的概念和共同特性 2．细胞因子的