互动式环境教育专题教案.pdf

名师精编 优秀教案 互 动 式 环 境 教 育 专 题 课 教 案 ——汽车尾气 一、教学目标： 1、通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。 2 、通过编写汽车尾气处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 二、教学准备： 1、让学生观察周围环境，说说汽车为期的危害。 2 、教师收集有关的图片、数据、文字资料和影像。 三、课前准备： 1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好） 。 2 、光盘。 3、学生研究用的方案和宣传稿。 四、教学过程： （1）、计算导入： （算一算） “今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考 考大家，怎么样？ 1、 出示题目： 根据统计：每 1000辆汽车每天会产生 3500 千克的废气。淮安 市现有 21 万辆汽车，每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多 少？各合计多少吨？ 名师精编 优秀教案 2 、学生计算，教师板书。 日 735000 千克 735 吨 月 千克 22050 吨 年 264600000 千克 264600 吨 3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？” 4 、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是 不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气， 那么全国呢？ 全世界呢” 5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。 “今天，老师就要和大家一 起来研究有关汽车尾气的问题。 这个问题可是个世界级的难题， 你们 有没有信心挑战这个难题？” （2）、联系实际： （做一做） 1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。 2 、讨论：马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？ （3）、了解危害： （读一读）小资料 （4 ）、观看录像： （看一看） “我们就从自己熟悉的城市来开展研究。 接下来，就让我们从录 像中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况！ ” 1、学生观看录像。 2、“看了刚才的录像，你有什么想说的吗？” 3、“我市正在争创国家级卫生城市，你们能不能为环保局的叔叔 阿姨出出主意，帮他们想想如何减少汽车尾气的排放？能接受吗？” 名师精编 优秀教案 （5）、研究方案： （写一写） 1、学生研究，教师巡回指导。 2、全班交流，教师提要求。 交流建议： a、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。 如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话， 请等这位同学汇报 完再发言。 b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似， 那么你就不 必在重复。 3、随机补充。 （6）、活动拓展： （说一说） “刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同 学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办 法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去？（宣传） 你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧， 把想宣传的内容写下来，好吗？” （7）、课堂总结。 五、课后延伸：根据课文提示，调查十字路口，司机在等待绿灯时关 掉引擎了吗？填好表格。下节课交流、讨论。