A公司人才培养管理制度守则.pdf

精心整理 A 公司人才培养管理制度 目录 第一章总则 第二章职责与分工 第三章培养方式 第四章人才培养实施 第五章评估与反馈 第六章档案管理 第七章培养人管理 第八章内部激励 第九章培养经费管理 第十章附则 附表 附表一：培养需求调查表 附表二：培养需求申请表 附表三：年度培养计划表 附表四：在岗实践培养计划表 附表五：导师制培养计划表 附表六：轮岗制培养计划表 附表七：课程培训计划表 附件八：授课质量评估表 精心整理 附件九：培养效果评估表 附表十：培养效果记录表 附表十一：培训实施评估表 附表十二：被培养人档案表 附表十三：培养人档案表 附表十四：培养人申请 / 推荐表 第一章总则 第一条目标 围绕 A 公司发展战略和人力资源战略，实施系统全面、管理集中、执行有 效的人才培养体系，培养出素质优良、结构优化的人才队伍，实现组织和 员工的可持续共同成长。 第二条适用对象 适用对象为 A 公司各单位员工。 第三条原则 1、系统性原则：以 A 公司战略为导向，结合公司人力资源规划系统设置， 从“计划一实施一反馈”全流程进行循环管理，并与其它人力资源管理模 块有效结合。 2、针对性原则：培养体系针对公司员工特点及需求设计，符合核工作特 有要求。按照不同岗位层级及类别的人才制定个性化的培养方案，配合员 工职业生涯发展规划。 3、实用性原则：人才培养管理制度与流程设计简单明了，结合公司实际， 易于操作实施。 4 、过程控制原则：对培养的全过程进行跟踪评估，记录培养过程中存在 精心整理 的问题以及参加培养人员的表现，提升培养质量。 第四条相关释义 1、被培养人。指接受和参加各项培养活动的员工。 2、培养人。指课程培训中的培训师、导师制度中的导师及各项培养活动 中进行知识传授、业务指导等的其他培养人。 3、责任人。指对人才培养工作负有责任的管理者，一般指各单位总经理、 部门负责人和直接领导人。 4 、用人部门。指使用人才且对人才培养有需求的部门。 5、核心人才。指在 A 公司人才群体中，拥有关键能力且对 A 公司战略实 施不可或缺、外部人力资源市场较为稀缺、培养周期较长的人才群体，具 备胜任目标核心岗位的潜质，可作为目标核心岗位的接替型或者储备型人 才。 第二章职责与分工 第五条人力资源部职责 ( 一 ) 公司总部人力资源部职责 公司总部人力资源部统筹管理人才培养管理工作 : 1、建立公司人才培养体系，制定、跟踪和调整相关人才培养政策和制度。 2、协调整合内外部资源，协助下属单位完成人才培养工作。 3、指导、检查、评估下属各单位人才培养实施情况。 4 、统筹公司中高层管理人员， HD平台、 HD项目核心层（班子成员）及其 后备干部的培养工作。 5、策划、部署核心人才的培养工作。 6、负责组织对公司日常经营或资质注册有重要影响的资质取证工作。 精心整理 7、统筹管理公司培养经费，对下属单位的培养费用进行审核和控制。 ( 二 ) 事业部人力资源部职责 事业部人力资源部组织实施具体的人才培养管理工作，重点在专业技术性 和岗位适应性的培训工作： 1、按照 A 公司要求，制定本单位人才培养具体实施办法。 2、制定和落实本单位人才培养计划。 3、协助完成总部人力资源部组织的具体培养工作。 4 、协助完成总部人力资源部对其工作的检查和评估。 5、协调和规划不同项目间的人才培养实施。 6、监管各项目部人才培养实施情况。 7、对下属单位培养费用的计划和使用情况进行监督。 （三) 设计院人力资源部职责 设计院人力资源部组织实施具体的人才培养管理工作，重点在专业技术性 和岗位适应性的培训工作： 1、按照 A 公司要求，制定本单位人才培养具体实施办法。 2、制定和落实本单位人才培养计划。 3、协助完成总部人力资源部组织的具体培养工作。 4 、协助完成总部人力资源部对其工作的检查和评估。 5、协调和规划不同项目间的人才培养实施。 6、监管各项目部人才培养实施情况。 7、对下属单位培养费用的计划和使用情况进行