二年级数学上册过年总复习教案青岛版.pdf

第十单元 过年——总复习 教学目标： 1 ．进一步理解、巩固本学期所学的乘、除法的意义，表内乘、除法，角的初步认识， 方向与位置，统计与可能性，混合运算等知识。 2 ．经历知识的整理与复习的全过程，学习整理和复习的方法，初步形成归纳、整理知 识的能力。 加深理解知识间的内在联系， 形成知识网络， 能综合运用所学的知识解决简单的 实际问题。 3 ．初步感受整理与复习的重要性， 逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好学习习惯。 教学重难点 ： 学会从图中读取信息，发现知识点。灵活利用情景图结合所学内容解决问题。 课时安排： 5 课时 第一课时 过年——总复习 教学目标： 1 、回顾本学期所学的内容。 2 、引导学生按照一定的顺序观察、描述情境图中的信息。 3 、能根据情境图中的信息提出问题 教学重点、难点 重点：引导学生从情境图中发现与所学内容有关系的信息。 难点：引导学生学会分析信息、并提出问题。 教具准备 ：电教设备或挂图、课件、大熊猫简笔画 学具准备 ：学具卡片、小棒 教学过程 ： 一、创设情境，提出问题 总体回忆。 1 带领学生回忆本学期所学的内容，说一说本学期主要学习了哪些知识。 师生交流：表内乘法、表内除法、角的初步认识、方向与位置、统计与可能性、混合运 算 二、自主学习，小组探究。 观察情境图。 出示情境图， 引导学生观察： 图中有什么？小朋友在干什么？让学生观察， 感受过年的 欢乐，全班进行交流。 引导学生按顺序汇报图中的信息 分析信息 师：你能从这些信息中发现我们所学过的数学知识吗？ 学生小组内讨论、交流。 指名多为学生汇报交流结果。 （1）“今天刮的是西风” ：复习东南西北四个方向。 （2 ）汽车前后左右都有孩子围着看： 与方向与位置有关， 我们可以从不同方向观察物体。 生：河里有鸭子和鹅，河边的树上有小鸟：与倍数、混合运算的知识相关 …… 肯定学生的表现并引导学生对照本学期学过的内容， 结合这些信息试着提出问题， 然后 在小组内进行交流。 三、汇报交流，评价质疑。 提出问题： (1) 一共有多少串辣椒 ? (2) 小女孩花炮的响数是小男孩的多少倍 ? (3) 有多少个玉米 ? …… 四、抽象概括，总结提升。 1 ．同学们，你们觉得数学有意思吗 ?这节课你们学得都很棒， 学会了回顾知识。 同学们， 数学就在我们身边，认真观察你周围的事物，你就会发现生活与数学是 1 2 ．同学们提出了那么多问题，课后就思考一下该怎么解决这些问题，下节课我们 再来解决 五、 板书设计 2 第二课时 回顾整理 教学目标： 1 、结合具体情景复习关于表内乘、除法、角、方向与位置，统计与分类等内容。 2 、让学生学会整理知识点。 3 、热闹、让学生体会数学与生活的密切关系。 教学重、难点 重点：学会从图中读取信息，发现知识点。 难点：灵活利用情景图结合所学内容解决问题。 教具准备 ： 电教设备或挂图、多媒体课件、正方体等李具 学具准备 ：学具卡片、小棒 教学过程： 一、 创设情境，导入新课