中学生心理咨询记录.docx

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学生心理咨询个案记录 基本 情况 姓名 张艺博 性别 ?女 年龄 ?13岁 班级 七年级 辅导时间 咨询老师 W ? 谈话 内容 从外表看来,她是一个文文静静、性格内向的女孩子。但是,她对异性 有着恐惧感。面对异性的时候,她总是手脚发抖、头上直冒冷汗,不敢看对 方的眼睛,而且说话时会出现严重的口吃现象。因此,她总是避开人群。但 是,在面对同性时,她却又是一个谈吐幽默风趣的女孩。 咨询 问题 ?如何正确和异性交往? 如何改变自卑心? 问题 处理 1、首先,培养自信心。李某喜欢打羽毛球,让她参加学校的羽毛球 队,每次打球,表现都很出色。同时,挖掘李某的长处,让能正视自己,抛 弃自卑感。 2、让女同学陪着她,在人群外远远地观察,观察人群中的男性的举 止。当远观人群不再有恐惧时,让女同学陪着她,到人群中去倾听他人的交 谈,看他人的交往。不久之后,在女同学的陪伴下,她/、冉害怕人群了。 3、让她在中去与异性相处,少了同性的陪伴,虽然/、冉恐惧人群了, 但还是不敢和人群中的异性交往。由女同学陪着,与亲戚中的男孩子相处、 交往。当敢和这些熟悉的男孩子交谈时,由女同学陪着,让她与亲戚中的长 辈男性相处。过了一个多月,在这些场合/、冉需要女同学的陪伴了。 4、让她己与本班的男R]学交往。当不再害怕本班的男生时,与本班的 男教师相处、交谈。直到消除她对男教师的恐惧感为止。 5、当对熟悉的男性不再存在恐惧感后,让她与女同学做伴,与陌生的 男性交往。一开始由女同学主导发言慢慢过渡到由主导发言。 备注 备注 备注 备注 学生心理咨询个案记录 基本 情况 姓名 陈菊香 性别 女 年龄 ?13岁 班级 ?七年级 辅导时间 咨询老师 W ? 谈话 内容 她性格较内向,智商中等,属于矮胖型身材。父母亲均为个体工商户, 照顾她的时间相对较少。她喜欢一个人呆在家,害怕与同学交往,缺少友 伴,不愿过集体生活,不喜欢体育活动,、属于矮胖型身材,加上学习成绩 较差,有较强退缩不合群的心理,不愿主动与人交往,自卑感较重。 咨询 问题 ?如何学会跟别人主动交往? 如何改变自己自卑的心理? 问题 处理 1、个别谈话:我经常与她个别交谈,我注意鼓励其消除顾虑,以全而了解 她内心世界,发现导致问题行为产生的心理原因。 2、组织丰富多彩的集体活动:既能给她带来自信和鼓舞,又能加强与同学 的联系。 3、与科任教师多了解情况:有目的地与科任教师了解她的学习情况,尽量 找到学习进步的突破点 4、与本班团干部一起进行帮助活动:布置团干部们多主动与她接触,并且 在学雷锋做好事时邀请她也参加活动,给予她积极要求进步的机会。 学生心理咨询个案记录 基本 情况 姓名 王盘根 性别 男 年龄 13岁 班级 七年级 辅导时间 ? 咨询老师 W ? 谈话 内容 学习成绩一般,性格内向。皮肤较黑,身材偏矮。父母离异,法院判其 随母亲生活,但实际上因母亲收入不高,住房条件差而让他随父亲生活。母 亲每月提供f生活费。莫某在学校各类涉及家庭状况的调查表中从不填写 父亲姓名,仅写母亲。在班级中,他缺少友伴,独来独往,不愿参加集体活 动。有时他上课迟到,进教室时扭扭捏捏,有些同学笑话他,他就发火。课 余时间,同学们在他课桌旁边开玩笑,他就认为同学们在嘲笑他,独自喃喃 自语;同学们打闹碰了他的桌、椅,他认为是故意闹的,专门是针对他。 咨询 问题 ?如何增加自己的自信心? 如何合理控制自己的情绪? 问题 处理 1、与家长联系:通过家访、电话联系等方式,给予孩子在心理、精神 上的关心与支持,不能认为负担其学习、生活费用就足够了。 2、在集体活动中安排莫某担任一定的任务,加深与同学的交流。 3、在班团干中做思想工作,要求他们要主动与莫某交流,关心和帮 助他。同时安#卜一位热情细心的团干与他同桌,形成友好的氛围。 4、阅读指导:耐心指导,指导其读书;指导其正确的穿着、打扮; 指导其如何发泄情绪等。 5、举办演讲活动:要求每位学生都参加,对莫某特别辅导,培养其 自信心,同时通过演讲活动达到主动交流的目的。 备注 备注 经过教师、家长、同学们的配合及辅导、帮助,莫某与父亲关系逐渐融 洽。在各类表格中有家庭情况填写时,能主动写上父亲姓名及有关情况。与 同学关系有所改善,集体活动能参加,对同学们的善意谈笑不再耿耿于怀, 他走出了人际关系的误区。 学生心理咨询个案记录 基本 情况 姓名 刘艳杰 性别 ?女 年龄 15岁 班级 九年级 辅导时间 咨询老师 贾振 谈话 内容 ?学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃, 敢说敢做。但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏,桀瞥不驯,嫉妒心强;认为 人与人之间无信任和善良可言,皆唯利是图;对他人缺之真诚。虽然李某学 习成绩好,但同学不太喜欢她。她与家长、老师说话也是咄咄逼人,因

文档评论(0)

150****2995 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档