教科版三年级下册科学全册教案.pdf

三年级科学下册教案 白沙坡小学任课教师：彭全有 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】： 科学概念： 不同植物的种子， 它们的形状、 大小、颜色等外部特征各不相同； 种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 过程与方法： 用感官和放大镜观察种子的外部形态特征； 根据植物生长的已 有知识，预测植物种子的内部结构。 情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。 【教学重点】： 引领学生产生问题并积极思考， 能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出 来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。 【教学难点】： 观察各种植物的种子。 【教学准备】： （教师准备）猫给小猫哺乳的图片、 鸡妈妈带小鸡吃食的图片、 向日葵小苗 的图片、各种植物的种子 （向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等） 、 白纸、放大镜。（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。 【教学过程】： 一、 听听说说 1、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来 的呢？ 2、生：思考后，回答老师提出的问题。 3、师：（出示图片）验证学生说出的答案。 4 、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它 的一生发生了哪些变化呢？ 二、想想画画 1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。 2、生：在 P2 页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。 3、师：展示学生画的作品。 4 、师：指名学生说说自己画的作品的意义。 5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花 植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 三、观察种子 1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白 纸上，观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜观察。 2、师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？ 3、生：说说自己的想法？ 4 、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜 色等。 5、生：观察植物的种子。 6、师：通过观察植物的种子，你发现了什么？ 7、生：汇报自己的发现。（师：关注学生的汇报） 8、师：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、 颜色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢？ 9、师：要知道种子的里面有什么，该怎么办？ 10、生：先预测种子的里面有什么，再掰开种子看一看。 11、生：继续观察植物的种子。观察后汇报。 12、师：（小结）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不 相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。 四、做好准备 1、师：本学期，让我们种植凤仙花，观察它的生长变化过程。 2、师：①准备凤仙花的种子。②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽 培方法。 ③准备播种所需要的材料和工具。 家庭作业：准备凤仙花和四季豆的种子。 1. 植物新生命的开始 外部：形状、大小、颜色 植物的种子 内部：胚根、胚芽 2 、种植我们的植物 【教学目标】： 过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察 种子的萌发过程； 根据研究植物生长变化的需要， 确定观察、记录的内容和方法； 根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。 情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想； 长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。 【教学准备】： （教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 【教学过程】： 一、学习播种方法 1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤 仙花。怎样种植凤仙花呢？