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教师个人培训总结 教师个人培训总结的范文有哪些 ?? 以下是 XX 收集的关 于《教师 个人培训总结》的范文，仅供参考 ! 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提 高全体在 职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效 途径，也是全面实施 素质教育的关键。在中学教师培训过程 当中，我遇到的每个老师都流 露出积极、 乐观、 向上的心态， 我觉得保持这种心态对每个人的工作、 生活都是至关重要的， 这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的 态度。我积极 利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育 理念 来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。学习期间， 在与 实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。下面 就以我一年中 的培训和实践来谈谈自己的经验总结。 一、学习培训理念，更新自我观念。 通过对培训理念的学习， 我首先是更新了两个重要的观 念：其一， 对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发 展的同义词，与专业 人员的研究具有质的区别。它是“以解 决问题为目标的诊断性研究及 实践者对自身实践情境和经 验所做的多视角、 多层次的分析和反省。 ” 其二，我们这些 综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是 必不可 少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过 去 的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的 我”，为不 断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是 为了提高自己、发展 自己、更新自己。教师是学生成长的守 护人。他将教师角色定位于学 习者、研究者、实践者。教师 首先是学习者，不仅要善于向实践学习， 向理论学习，而且 要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极 参与科研 课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革” 。 二、学习培训内容，自觉走进新课程 作为传道授业的老师，只有 不断的更新自己的知识，不 断提高自身素质，不断的完善自己，才能 教好学生。如果自 身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素 质，这要 求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。 并且自身 不 断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方 法，把先进 的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，学生学 ; 老师讲，学生听，这已经成 为固定的 教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教 学模式限制了学生 的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕 发学生的潜能， 与此同时， 通过培训学习，“合作学习”