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实习教师的自我鉴定 实习教师的自我鉴定 在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了 许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我 在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿 老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一 节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！ 刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样 管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、 事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时 候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。 用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来 还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就 开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老 师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你， 这是实习期最有高兴的事，也使自己越来越喜欢幼师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会 活动――幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个 班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除 了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的 学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行 了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。 实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我 会继续努力，做一名合格的幼师。 在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我 明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不 够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我 比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完 成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解 了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么 样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样 的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分 重要的，我的收获很多。 听课是提高自身教育教学能力一个好方法，新教师只有多听课才 能够逐渐积累经验，所以对每次听课的机会我都十分珍惜，听课的 主要对象是一些工作经验丰富的老教师，这期间我听了很多课，我 的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做 的更多是保育工作，也许是因为我在大班，在教学上，我上过几个 活动，在这些活动中，我看到了自己的不足，如： 1、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富， 不够感染小朋友，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张。 2、评价语言过少。 3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有 很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵 活地应答和处理。 以上 3 点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我 们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问 过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的，慢慢磨练会 让我们这些不足得到改进。 在保育方面，这几周我做了很多从来没有过的事情，也学会不少， 比如说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊天时说道， 我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备，像这些琐碎的生活 常规事情，每天都要做，我觉得可以练习一个人的耐心，忍耐心， 恒心，细心等等对于人的性格确实有些帮助。 为期 7 个星期的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发现 自己已经深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老 师。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那 份依依不舍。 初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，因为我 在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为“毛 老师”，而且我还有既是同学又是学生的同学。 四年之后，我又听到了“毛老师”这个称号，这一次我感觉它是 如此的真实。对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时， 本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董 老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要 是一些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂 节奏的控制问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞 清