关爱留守儿童主题班会(教案).doc

PAGE PAGE 1 关 爱 留 守 儿 童 “爱是成长的动力”主题班会(教案） 活动时间：2015年9月8日 教学班级：水城县木果镇中心小学二（2）班 活动目的： 1.通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守儿童，让他们在关爱中快乐成长。 2.通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等 活动过程： 一、活动导入： 主持人1、2：敬爱的老师们 主持人3、4：亲爱的同学们 （合）：下午好! 1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。 2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。 3：“是啊，我们是友爱的大家庭。” 4：我们是—— 快乐的一家。 合：木果镇中心小学二（2）班主题班会现在开始。 1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。 2：我们班一共56位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。（请举手） 3：父母亲都在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起） 二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。（全班学生手拉手，欢乐地歌唱。） 三、留守儿童真情告白 4：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧! 请同学念她的日记。留守儿童的心声（指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信） 留守学生诉说心中的快乐与烦恼。（他们的发言，如：1.奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿2.没有人辅导我的作业。3.给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里的人。.看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。……） 四、家长真情告白 1：父母不在身边的日子，烦恼，可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们；接下来就让我们一起来听听老师和家长的电话连线，一同来听听远在他乡的父母的心声吧！ 五、我们自立，我们自强 2：我们同在一个班是一种缘份，我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的日子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐成长! 让爱成为成长的动力。 六、留守儿童集体朗诵：《我爱我们的老师和同学》。 3：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。: 4：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。请听《我爱我们的老师和同学》 我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 因为他们都有一颗火热的心。 你看，他们精神饱满、意气风发， 你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。 他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子， 他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。 我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 因为他们教会了我们如何去更好地学习。 老师说，要好好学习，天天向上， 同学们说，要遵守纪律，不负众望。 我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。 老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代， 同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。 是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。 是啊！身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。 七、结束语： 1、2：父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是木果镇中心小学二（2）班。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天! 全班齐呼“让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!” 然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱你们！”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱你们！” 八、班主任总结发言。 班主任：是啊！爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还有一个温暖的大家庭，那就是我们这个温暖的集体，我们温暖二（2）班。今天的活动真是既展示了同学们的风采，也说出了同学们的心里话。孩子们，今天大家的活动准备是非常充分的，你们传达了我们所有留守儿童的心声。同时这一次活动也向我们大家展示了不一样留守儿童。希望在未来的日子里，你们能绽放更多