江苏省新沂市第二中学七年级政治上册9.1个人与集体教案苏教版.pdf

个人与集体 正确认识个人与集体的关系；明确个人离不开集体。集体是个人 成长的沃土。 学会处理好个人与他人、个人与集体的关 系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和 教学目标 利益。 激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。 个人与集体，使学生明白团结 重点 个人与集体，使学生明白团结的意义和作用 难点 的意义和作用 教法 阅读讨论法，案例分析法 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 自学填空 1、个人离不开 ， 是个人成长的摇篮和沃土。 2 、集体催人奋进， 激励人们不断 ，鼓舞人们 。 3 、我国载人航天事业取得举世瞩目的辉煌成就， 是在 的领导下， 学生自学，完 在 的大力支持下， 艰苦奋斗、呕心沥血、 成填空 教 团结拼搏的结果。 4 、中华民族在五千多年发展的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但 依然没有垮掉，就是因为 。 二、教师新授 学 板书：个人与集体 1、联系书本 P79，讨论： 你认为神舟飞船发射成功的主要原因是什么？从中你悟出了一个什 么道理？ 过 提示：是中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。参加工 学生分组讨论 程研制的各地区、各部门、各单位，包括航天员，同心同德 、群策 回答 群力、大力协作、密切配合，保证了载人航天工程的高效运行。 设计意图：通过神舟飞船发射成功 ，使学生认识到集体的进步和成 程 果离不开个人的努力， 是大家共同协作的结果。 学生中的答案可能各 种各 样，如航天员的努力、科技工作者的努力、总设计师、总工程 师和总 指挥等。只要是合理的，教师不应简单否定，应加以提炼概 括， 引导学生认识到个人努力， 特别是个体之间的协作， 对集体进步 的重要作用。 教师小结： 集体的进步和成果， 需要个人的努力， 更需要大家的团结 协作。 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 2 、阅读教材 P80 寓言故事《水珠与大海 》 , 讨论这个寓言告诉我们 什么道理？ 学生分组讨论 设计意图： 目前学生的集体主义观念普遍较差， 通过共同讨论故事包 回答 含的道理， 使学生进一步明确集体对个人的作用， 初步树立集体主义 观念。 3 、历史回眸：团结就是力量